Las herramientas digitales resultan ser de gran utilidad para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de séptimo año Estas herramientas hacen que la lectura sea más atractiva y envolvente mediante el uso de juegos ...

El proyecto de investigación titulado ¨Efectos de la dislexia fonolótica en el rendimiento académico de los estudiantes de Básica Media: estrategias metodológicas aplicadas al contexto dialectal ecuatoriano¨ aborda un ...

La presente investigación se centra en analizar la relación entre la comprensión lectora y la motivación en adolescentes ecuatorianos de 10mo año de Educación General Básica (EGB) de la Unidad Educativa Fiscomisional Domingo ...

La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de las tecnologías digitales en el rendimiento académico de Lengua y Literatura en los estudiantes de octavo año de educación básica superior del ...

El trabajo se enfoca en mejorar las habilidades lectoras y escritoras en estudiantes de Educación General Básica mediante la implementación de estrategias pedagógicas efectivas A través de un enfoque descriptivo-exploratorio ...

La investigación aborda un desafío crucial en el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) de la lectoescritura en estudiantes de básica elemental en la Unidad Educativa "Dr Pompeyo Montalvo" Se identificaron deficiencias en ...

La investigación tiene la finalidad de integrar el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de Moodle centrándose en el desarrollo de competencias pedagógicas de los docentes de bachillerato en la Unidad ...

El aprendizaje de la escritura creativa en los primeros años escolares es un desafío significativo a nivel global Aunque muchos estudiantes superan este desafío sin mayores dificultades una proporción considerable enfrenta ...

El presente estudio tiene como objetivo analizar la incidencia que tienen los recursos didácticos digitales en el aprendizaje y la aplicación de las reglas de ortografía en estudiantes de décimo año de Educación General ...

El desconocimiento y la falta de utilización de estrategias adecuadas por parte de los docentes para producir textos literarios limita la practica en su producción Por lo cual se plantea la siguiente pregunta de ...