Resumen:
el desarrollo del trabajo se enfocó en el desarrollo de la motricidad gruesa para lo cual se
estableció como objetivo general el determinar cuáles son los materiales didácticos que
permiten el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños as de educación inicial de las
escuelas públicas del cantón santa rosa esto conllevó a investigar cuales son los materiales
didácticos que permiten el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños as de educación
inicial a establecer en base a una fundamentación científica y teórica la importancia de la
motricidad gruesa en el desarrollo integral de los niños as y a diseñar los materiales
didácticos adecuados para desarrollo de la motricidad gruesa de los niños as de las escuelas
públicas del cantón santa rosa el marco teórico se fundamentó bajo una base de
información teórica basados en trabajos estudios artículos científicos y autores de renombre
que sostienen la importancia que tiene la motricidad gruesa en el desarrollo integral de los
niños as la metodología de la investigación requirió un estudio transversal y descriptivo la
técnica utilizada fue la encuesta los resultados obtenidos permitieron concluir que los
materiales didácticos que permiten el desarrollo de la motricidad gruesa la intervención de
los docentes es importante sobre todo que ellos estén capacitados para abordar las diferentes
dificultades que los estudiantes además de la colaboración de los padres de familia y así
contribuir en un buen futuro de los educandos
