Abstract:
El desarrollo de la motricidad gruesa en niños-niñas de 4 a 5 años mediante el reciclaje es
un tema que se abordó por la problemática de la EEGB primer impacto del cantón Milagro
en transcurso de la pandemia del covid19 donde los infantes hicieron poco uso del
movimiento de su cuerpo debido al confinamiento global y a la no prespecialidad de las
aulas de clases atrofiando la motricidad gruesa que se necesita en el nivel inicial que sirve
como fundamento para estimular el movimiento corporal elevar la comunicación y
desarrollo contextual del educando este estudio se realizó mediante una metodología
descriptiva cualitativa y cuantitativa que mediante encuestas se pudo determinar el beneficio
que sería trabajar con materiales de reciclaje en la asignatura de educación artística y así
poder lograr la motivación en los estudiantes para crear jugar aprender enseñar valores
de cuidado al planeta y dejar el sedentarismo de esa forma mantener un aprendizaje activo
y desarrolla de forma óptima la motricidad gruesa y los resultados académicos
