Abstract:
en este trabajo se pretende indagar cómo por medio de la pandemia y la
implementación de las clases virtuales se vio afectado el ausentismo en la unidad educativa
Ernesto Amador Baquerizo ubicada en la ciudad de Milagro durante el primer año
lectivo de la pandemia evidenciando que hay un vínculo entre el ausentismo y el
rendimiento académico que corresponden a las variables de estudios inferencia obtenida
luego de la aplicación del instrumento de investigación denominado encuesta cuya
población objetivo fueron los estudiantes de 5to 6to y 7mo de básica de dicha institución
para poder recopilar datos verídicos y exactos de la realidad que se vive en esta unidad
educativa con la ayuda de un programa estadístico denominado IMB SPSS STATISTICS
para la obtención de gráficos y cuadros que facilitaron el análisis e interpretación de los
resultados obtenidos concluyendo que el ausentismo provocado por el débil acceso a las
tic´s genera que haya un bajo rendimiento en los estudiantes de la unidad educativa
Ernesto Amador Baquerizo
