Abstract:
las prospectivas de estudiantes con necesidades educativas especiales no asociadas a la
discapacidad en la utilización de la modalidad virtual en la escuela de educación básica
Victoria Macías de Acuña del cantón Milagro de la provincia del guayas Ecuador tiene
como objetivo determinar las estrategias metodológicas que permitan el desarrollo de
habilidades necesarias en niños con NEE no asociadas a la discapacidad en la utilización de
la modalidad virtual en la institución estudiada el diseño de la investigación es transversal
descriptiva y de campo el tipo de investigación es cualitativo se tomó en cuenta a los niños
que presentan necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad su muestra
fue la no probabilística teniendo como modelo a un solo curso con varios paralelos siendo
un total de 136 estudiantes de cuarto año de educación básica y 4 docentes los métodos
teóricos aplicados con el análisis síntesis el inductivo deductivo y el histórico lógico
