Abstract:
La estimulación cognitiva y su impacto en el lenguaje expresivo de niños y
niñas con TDAH que reciben tratamiento en un centro de rehabilitación de
salud pública en el cantón Latacunga es crucial La implementación de un
programa exclusivo para estos niños es fundamental dado que el TDAH afecta
diversos aspectos de sus vidas como la familia la educación y su entorno en
general En el marco de esta investigación se plantearon objetivos basados en
las necesidades de las familias que acudían al centro Se llevaron a cabo
diferentes etapas incluyendo estrategias de intervención diagnósticos
preparación de materiales y sesiones de actividades destinadas a mejorar la
atención de los niños con TDAH Los resultados obtenidos con niños de 6 años
de edad fueron significativos ya que lograron adaptarse a nuevas acciones y
rutinas mejorando su atención y retención en distintas situaciones Además se
brindó consejo y acompañamiento a las familias para lograr mejores resultados
y mantener la continuidad del trabajo realizado En general la labor fue
fructífera permitiendo la ampliación de conocimientos y el desarrollo en otros
ámbitos relacionados con el TDAH La compartición de experiencias tanto
dentro como fuera del centro resultó de gran ayuda para las familias y
educadores contribuyendo así al bienestar de los niños con TDAH
