Abstract:
OBJETIVO Relacionar los hábitos alimentarios y el rendimiento académico de los
estudiantes de segundo semestre de la Carrera de Medicina de la Universidad Central
del Ecuador Quito 2024
MÉTODOS El diseño del estudio es transversal no experimental y descriptivo La
población fue de 237 de la cual se obtuvo una muestra de 147 El tipo muestreo fue
no probabilístico a conveniencia La variable dependiente fue el rendimiento
académico la variable independiente los hábitos alimentarios y las covariables fueron
sexo edad y condición socioeconómica de los estudiantes
RESULTADOS El procesamiento estadístico se realizó a través del programa
estadístico Jamovi Version 2.3.28,0 en base a los objetivos planteados obteniéndose
estadísticas de frecuencia de una muestra de 147 estudiantes además de evaluar la
relación entre la variable dependiente e independiente mediante la prueba Chi
cuadrado La muestra de estudio estuvo conformada principalmente por mujeres
jóvenes entre 18 y 24 años 95.9% con condiciones socioeconómicas poco 33,3%
o nada vulnerables 48.9% No existió una relación estadísticamente significativa
p005 entre el rendimiento académico y los hábitos alimentarios
CONCLUSIONES No existe una relación estadísticamente significativa entre los
hábitos alimentarios y el rendimiento académico de los estudiantes sin embargo
existió una tendencia a que los estudiantes con hábitos alimentarios parcialmente
adecuados tengan mejor rendimiento académico muy bueno y bueno que quienes
tienen hábitos inadecuados
