Estilos de liderazgo en los directivos y su incidencia en el clima organizacional de entidades educativas ecuatorianas

Abstract

Objetivo: determinar la incidencia de los estilos de liderazgo de los directivos en el clima organizacional de instituciones educativas de educación básica del Ecuador con especial referencia a la Unidad Educativa Naval Jambelí de la ciudad de Manta Método: se desarrolló un estudio de paradigma positivista enfoque cuantitativo diseño no experimental transversal y correlacional bajo el método hipotético-deductivo Se aplicó un muestreo censal al personal docente directivo y administrativo de la institución empleando el Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ-5X) para medir los estilos de liderazgo y un cuestionario propio validado por juicio de expertos y con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,81 para evaluar el clima organizacional Resultados: se identificó un predominio del liderazgo transformacional particularmente en la motivación inspiracional y la influencia idealizada conductual acompañado de un componente transaccional funcional y una presencia marginal del liderazgo pasivo-evitativo El clima organizacional se percibió mayoritariamente favorable en sus cinco dimensiones destacando la supervisión directiva y la comunicación interna mientras que las condiciones laborales materiales mostraron el mayor margen de mejora Discusiones: los hallazgos coincidieron con estudios previos en la relación positiva entre el liderazgo transformacional y un clima favorable aunque no fue posible calcular una correlación estadística pareada entre las variables Conclusiones: se evidenció una incidencia positiva aunque de carácter descriptivo entre los estilos de liderazgo y el clima organizacional recomendándose fortalecer la consideración individual la estimulación intelectual y las condiciones laborales materiales