La concentración y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la unidad básica N.- 22 “Paulino Milán Herrera” del cantón Milagro

Abstract

En la actualidad la educación es imprescindible para el ser humano en sus diferentes etapas para lograr un desarrollo integral, pero en los últimos años se ha evidenciado una gran problemática, es la falta de concentración en los estudiantes, la cual se ha manifestado como algo común entre los educandos no permitiendo así el desarrollo del conocimiento. Quienes presentan esta dificultad ven limitado su aprendizaje y para los docentes representa un gran desafío pues los educandos no logran asimilar los conocimientos académicos de forma efectiva. El propósito del estudio es mejorar la aplicación de las técnicas de concentración en los estudiantes y que los docentes las sepan implementarlas en su labor de docencia, logrando así un alto rendimiento académico. La implementación de estas técnicas aportará en gran medida en su vida estudiantil incluso en su diario vivir ya que al aplicarlas desarrollaran el orden y responsabilidad junto con disciplina. En la metodología se utilizarán diversos métodos que ayuden a llevar a cabo este proyecto investigativo como lo es el método bibliográfico, analítico-sintético, hipotético-deductivo. Los principales beneficiarios de este proyecto investigativo serán los estudiantes y los docentes que en su aplicación mejorarán el rendimiento académico y las estrategias de enseñanza respectivamente. La propuesta se la realizará en la Unidad Básica N.-22 ´´Paulino Milán Herrera´´ del cantón Milagro, esta consta de técnicas y pequeños ejercicios de concentración que serán implementando gradualmente. En conclusión este proyecto educativo será de gran apoyo y aporte para toda la comunidad educativa en general, pero también servirá como una orientación para todo aquel que desee el progreso y superación académica.