Herramientas Web 2.0 en la formulación profesional del docente.

Abstract

El presente proyecto de investigación cuya tema es HERRAMIENTA WEB 2.0 EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL DOCENTE, trata acerca de problemas existentes dentro del salón de clases al momento que los docentes tienen escasos conocimientos sobre cómo aplicar herramientas tecnológicas en sus actividades diarias, así mismo los estudiantes indican que existe poco interés en el cumplimiento de sus trabajos, los docentes de la Unidad Educativa República de Alemania del periodo lectivo 2014 – 2015, provincia del Guayas en el cantón Naranjal es la falta de capacitación actualizada en el uso de herramientas pedagógicas que ayuden al desarrollo de la clase, esto debido a la falta de asesoramiento académico con respecto a la utilidad que podría tener esta herramienta provocando una insuficiente coordinación académica que dificulta la generación de nuevos modelos de compartir información, la metodología a utilizar para el estudio se aplicó métodos y técnicas de recolección de información con encuestas dirigidas a los docentes de la institución como población del estudio, además se empleó herramientas ofimáticas estadísticas para tener un mejor análisis de los resultados, luego se procedió a la elaboración de una capacitación sobre el manejo de las herramientas web 2.0 para los docentes de la Unidad Educativa República de Alemania, de esta manera se ayuda al mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje para los docentes en los estudiantes de la institución educativa, ya que al fortalecer el uso y empleo de herramientas web 2.0 se progresará en la actualización de nuevos contenidos para actividades curriculares en las diferentes áreas de estudio, con esto se logrará mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje además del uso de contenidos educativos que aporten a la interacción y comunicación entre el profesor y el alumnado.