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Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/635
Title: Diseño de un departamento de relaciones públicas para la creación de una videoteca y biblioteca.
Authors: Camba Pérez, Carlos Mario Eugenio
Solís Ramírez, Anita Alexandra
Villafuerte Arévalo, Roxana Lilibeth
Keywords: GESTIONES
INSTITUCIONES
RELACIONES PÚBLICAS
Issue Date: 2010
Abstract: Los individuos y los grupos siempre han establecido relaciones con otras personas para satisfacer sus deseos y necesidades. Consecuentemente, el establecer y mantener relaciones a todos los niveles sociales constituyen un campo muy amplio, tanto de estudio académico, como de la práctica profesional. Los departamentos de relaciones públicas desempeñan diversas funciones y papeles en las empresas y organizaciones. Las relaciones públicas ayudan a la organización a crear buenas relaciones; si las gestiones que se realicen en el departamento son malas pueden crear una desfavorable relación con los públicos, públicos que pueden convertirse en grupos activos. También ayudan a la organización a ganar dinero el cultivar cultivar las relaciones con donantes, consumidores y accionistas. Se puede innovar la forma de hacer relaciones públicas en las instituciones educativas, debido a que en la actualidad no existe un departamento o área dedicada específicamente a hacer relaciones públicas sino que en escuelas o colegios lo mejan como comisiones. Es por ésta razón que llevaremos a cabo de éste proyecto en la escuela particular “María Paz” del cantón Milagro el cual es diseñar un departamento de relaciones públicas para la creación de una videoteca y biblioteca para que los niños empiecen a gozar de la tecnología que se les brindará a través de las actividades que realizamos. Los resultados serán niños con gran capacidad de reconocer historias a través de imágenes y que no se hagan monótonas la forma de enseñanza de los maestros sino que se haga divertida y a la vez educativa complementando con la lectura básica del estudiante para manejar un léxico educado.
URI: http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/635
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