INTELIGENCIA KINESTÉSICA, UN APRENDIZAJE DOCENTE PARA LA PRIMERA INFANCIA

Abstract

La inteligencia kinestésica se puede decir que es la capacidad de combinar el cuerpo y la mente y así conseguir un mejor desempeño físico iniciando por el control de los movimientos involuntarios y voluntarios por medio de las actividades corporales El objetivo de esta investigación es desarrollar habilidades docentes para mejorar los niveles de estimulación a través del aprendizaje kinestésico Se justifica el desarrollo de este trabajo constituyéndose un tema de interés debido a que es un problema que involucra a toda una población a nivel educativa convirtiéndose esto en un fenómeno en la actualidad dentro de la unidad educativa Carlos Moreno Arias es importante la investigación de este tema debido a que la inteligencia kinestésica ayuda a mejorar el desarrollo personal de los niños La metodología utilizada en este estudio es tipo cuantitativo descriptiva de campo y retrospectiva ya que se base por medio de fuentes confiables y tipo no experimental ya que se implementó la observación con le fin de tener información sobre las variables objeto de estudio para luego ser analizadas Conclusión por medio de esta investigación se llego a la conclusión que los niños no tienen un buen nivel de desarrollo en la inteligencia motriz debido a que solo algunos estudiantes desarrollan la inteligencia motriz por lo que podemos determinar que los docentes solo se enfocan en desarrollar actividades extracurriculares