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2026Más que jugar efectos del juego guiado con intencionalidad lingüística en la adquisición de vocabulario en inglés en educación infantilCarrión Arreaga, Elis Matilde; Orozco Jurado, Vanessa Viviana
2026Aprendizaje basado en juego motor para potenciar desarrollo cognitivo lingüístico en preescolaresLeón Reyes, Borys Bismark; Ripalda Asencio, Vicenta Jubika; Ramírez Aguirre, Gardenia Alexandra
2026Competencias digitales en docentes de educación inicial: nivel, dimensiones y factores asociados. Una revisión sistemática de la literaturaAngulo Vélez, Daniel Andrés; Vele Nivelo, Katherine Nayeli; Buestán Lalvay, Mónica Estefanía
2026Importancia del método TEACCH en el rendimiento académico de niños de nivel inicial con trastorno del espectro autista (TEA)Rojas Ceballos, Vivian Coromoto; Suquilema Guamán, Elsa Verónica
2026Aplicación del juego simbólico para desarrollar habilidades en básica superiorTorres Burgos, Steven Arturo; Cajamarca Solano, Evelyn Susana
2026El juego de lanzar y atrapar pelotas como mediador del desarrollo de la coordinación óculo-manual en niños de 5 añosVera Tomala, Shandra Lilibet; Torres Burgos, Steven Arturo; Cajas Montenegro,Johanna Abigail
2026Juegos al aire libre como estrategia pedagógica para fortalecer la autonomía en niños de educación inicialTorres Burgos, Steven Arturo; Armijos Toalongo, Jennifer Rocío; Rodríguez Romero, Glenda Viviana; Gordon Vanegas, Osiris Del Carmen

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