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dc.contributor.advisorNavas Montes, Yonaiker del Mar-
dc.contributor.authorNavarro Chávez., Mariana Lissette-
dc.date.accessioned2025-06-14T00:18:52Z-
dc.date.available2025-06-14T00:18:52Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7772-
dc.description.abstractEl desarrollo y bienestar infantil se ha convertido en uno de los principales problemas sociales y familiares más aun en el ámbito educativo ya que cada día son más los niños que son diagnosticados con algún tipo de trastorno que afecta al desarrollo emocional y social y que desde cierto punto de vista limita su educación Este estudio proporcionara respuestas con respecto al ámbito educativo de niños con Trastorno del Espectro Autista TEA y proporcionara información sobre la problemática de los padres hacia estos niños y su desarrollo educativo Esta investigación posee una visión tanto cualitativa como cuantitativa Para el desarrollo de este proyecto utilizo la investigación exploratoria que se utiliza para explorar temas poco estudiados Se concluye que un plan de capacitación apoyaría en gran manera para el mejoramiento del conocimiento de estrategias inclusivas apoyando así a los docentes en su trabajo con estudiantes que presentan trastornos del espectro autista y en general con todos los estudiantes que como parte de un aporte a su aprovechamientoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectESTRATEGIASes_ES
dc.subjectINCLUSIÓNes_ES
dc.subjectAUTISMOes_ES
dc.titleEl impacto del trastorno del espectro autista en el ámbito escolares_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.unemi.cedula0960253284es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytProyecto de investigación aplicada y/o de desarrolloes_ES
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en Educación Inclusiva con Mención en Intervención Psicoeducativa

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