Impacto de una intervención educativa en seguridad del paciente en atención primaria amazónica

Abstract

La seguridad del paciente es un componente clave de la calidad asistencial sin embargo en el primer nivel de atención persisten debilidades en la cultura de seguridad la gestión de riesgos y el reporte de incidentes El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto de una intervención educativa en la gestión de riesgos y la seguridad del paciente en un consultorio de atención primaria amazónica Se realizó un estudio de enfoque mixto con diseño cuasi-experimental pretest-postest sin grupo control Participaron siete trabajadores de la salud mediante muestreo censal Se aplicó un cuestionario tipo Likert validado alfa 082 complementado con entrevistas y observación La intervención se basó en metodologías activas Los resultados mostraron mejoras en conocimiento de riesgos 143 por ciento y cultura de seguridad y formación 286 por ciento El análisis cualitativo evidenció menor temor al reporte y mejor comunicación Las limitaciones metodológicas sugieren cautela en la transferibilidad de los hallazgos