Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.contributor.advisor | Vallejo Andrade, Geovanna Elvira | |
dc.contributor.author | Valencia Soria, Jeanina Alexandra | |
dc.date.accessioned | 2022-10-19T20:20:30Z | |
dc.date.available | 2022-10-19T20:20:30Z | |
dc.date.issued | 2022-03-21 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unemi.edu.ec//handle/123456789/6369 | |
dc.description.abstract | el presente proyecto denominada el entorno familiar y la influencia en el rendimiento escolar de la unidad educativa particular nuevo continente periodo 2021 2022 y la intervención del dece identifico problemas de investigación de estudiantes con bajo rendimiento académico por parte de su hogar se planteó un objetivo de realizar un diagnóstico de las causas de cada estudiante que presentan problema la unidad educativa siempre se ha caracterizado por la preocupación de sus estudiantes y buscan siempre una solución para que el niño no se vea afectado en su rendimiento académico el objetivo principal de este estudio es brindar la información necesaria para todos los padres de familia que les permita mejorar su relación con sus hijos ya que ellos son los más afectados y tienden a tener consecuencias a futuro los cuales pueden terminar en éxitos o en fracaso escolar los padres de familia son los responsables de la educación de sus hijos en la unidad educativa particular nuevo continente se encontró niños y niñas con bajo rendimiento escolar en sus expedientes que se ha investigado reposa información diferente de cada estudiante con problemas como no participan activamente en clases sus tareas escolares no la realizan esto sucede por el entorno social que los rodea no reciben el afecto y atención que todo padre debería brindar a sus hijos la propuesta para que mejore el entorno familiar de cada estudiante se direcciona a hacer una escuela para padres donde haya talleres charlas con profesionales en el tema a tratar también participara la Psicóloga del plantel y una particular con el propósito de esto cambie para bien de la institución y del hogar la tención dentro del hogar no debe faltar compartir momentos de juegos comunicación ofrecer al niño seguridad y confianza dar buenos hábitos de disciplina enseñarles a compartir roles dentro del hogar y dar con el ejemplo de ser responsable | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | FRACASO ESCOLAR | es_ES |
dc.subject | ENTORNO | es_ES |
dc.subject | RENDIMIENTO | es_ES |
dc.subject | FAMILIA | es_ES |
dc.subject | ATENCIÓN | es_ES |
dc.subject | RESPONSABILIDAD | es_ES |
dc.subject | COMPARTIR | es_ES |
dc.subject | COMUNICACIÓN | es_ES |
dc.subject | DISCIPLINA | es_ES |
dc.subject | HÁBITO | es_ES |
dc.title | EL ENTORNO FAMILIAR Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.unemi.cedula | 0603260183 | es_ES |
dc.source.reponame | Repositorio de la Universidad Estatal de Milagro | es_ES |
dc.source.instname | Universidad Estatal de Milagro | es_ES |
dc.unemi.typesenescyt | Proyectos Integradores | es_ES |