The Use of Gemini App to Enhance Oral Communication in EFL Classroom: As Pedagogical Innovation

Abstract

Este artículo explora el potencial de la aplicación Gemini como una innovación pedagógica para optimizar la comunicación oral en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera Se analiza cómo las funcionalidades de Gemini como la generación de texto conversacional la simulación de diálogos y la retroalimentación en tiempo real pueden crear un entorno de aprendizaje interactivo y personalizado La aplicación permite a los estudiantes practicar la fluidez la pronunciación y la entonación en un espacio seguro y sin presiones superando barreras comunes en las aulas tradicionales como la falta de oportunidades para hablar o el miedo a cometer errores Al integrar Gemini los docentes pueden diseñar actividades dinámicas que fomenten la participación activa mejoren la confianza de los alumnos y les proporcionen una exposición constante a escenarios comunicativos auténticos Esta herramienta no solo complementa los métodos de enseñanza existentes sino que también ofrece un soporte individualizado adaptándose a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje lo que resulta en una mejora significativa en las habilidades de expresión oral Escuchar y hablar