• Percepción ética del profesorado universitario sobre el uso de inteligencia artificial en una institución ecuatoriana: estudio descriptivo transversal 

  Párraga Castro, Rosa Maribel; Robles Ostaiza, Angie Pierina (2026)

  En la actualidad la incorporación de la inteligencia artificial en la educación superior ha generado transformaciones significativas en los procesos de enseñanza y aprendizaje planteando nuevos desafíos en el ámbito ético ...
• El desarrollo organizacional basado en competencias como estrategia para mejorar el desempeño laboral en entornos empresariales 

  Malla Saraguro, Jenniffer Thalía (2026)

  El objetivo del estudio fue analizar el desarrollo organizacional basado en competencias como estrategia para mejorar el desempeño laboral en entornos empresariales considerando la importancia del talento humano la ...
• El uso pedagógico de simuladores interactivos PhET y la percepción del aprendizaje en estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Juan Francisco Yerovi 

  Cajilema Caiza, Diego Vinicio (2025)

  La ausencia de laboratorios de Física en instituciones rurales limita el aprendizaje significativo especialmente en contenidos abstractos como el Movimiento Rectilíneo Uniforme En la UECIB “Juan Francisco Yerovi” esta ...
• Uso y percepción de ChatGPT: estudio transversal de docentes de medicina en una universidad Ecuatoriana 

  Cadme Galabay, Manuel Remigio; Oña Guamaní, Rosa Ana; Vera Bayas, Evelyn Lisbeth (2026)

  En el último quinquenio ChatGPT un sistema de inteligencia artificial se posiciona como una herramienta de apoyo a los procesos educativos del nivel superior A partir de ello el objetivo de esta investigación fue analizar ...
• Estrategias de gestión educativa para reducir el burnout docente en una institución educativa 

  Palma Sosa, Lizardo Efraín; Gómez Jiménez, Fabiola Priscila; Rodríguez Llerena, Wilber Hernán (2026)

  La presente investigación aborda la influencia de las estrategias de gestión educativa en la reducción del burnout docente dentro de una institución educativa ecuatoriana La problemática surge debido al incremento de las ...
• Participación de los padres de familia y estrategias de integración escolar en estudiantes de quinto grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Francisco de Orellana”, período 2025-2026 

  Mendoza Mecías, Kathia Noelia (2026)

  La presente investigación tuvo como objetivo diseñar estrategias de integración escolar a partir del diagnóstico de los factores socioeducativos e institucionales que limitan la participación familiar para fortalecer la ...
• La gestión educativa en la inclusión de estudiantes de básica superior en la Unidad Educativa Nueve de Octubre, Guayaquil 2025 

  Moreira Villa, Maryury Leonela; Córdova Peñafiel, Carlos Luis; Ronquillo Olvera, Kathya Odalys (2026)

  La presente investigación tuvo como objetivo analizar la incidencia de la gestión educativa en los procesos de inclusión de estudiantes de básica superior en la Unidad Educativa Nueve de Octubre Guayaquil 2025 con el ...
• Contribución de las estrategias basadas en literatura juvenil contemporánea al desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria 

  Contreras Suasnabas, Genesis Gabriela (2026)

  La comprensión lectora constituye una competencia fundamental para el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico en la educación secundaria sin embargo numerosos estudiantes continúan presentando dificultades para ...
• Respuesta conductual de postlarvas de camarón blanco Litopenaeus vannamei frente a la presencia de filtros solares en el agua 

  Cedeño Cuenca, Fátima Monserrate (2026)

  Los filtros solares son contaminantes emergentes que pueden llegar a los cuerpos de agua por el uso recreativo y por descargas domésticas El comportamiento locomotor de las postlarvas de Litopenaeus vannamei expuestas a ...
• Atención psicológica de emergencia: primeros auxilios y estabilización emocional 

  Loor Vélez, Jacinta Verónica; Silva Redroban, Sandra Elizabeth (2026)

  La atención psicológica de emergencia constituye un componente fundamental de la respuesta integral ante situaciones críticas que generan alteraciones emocionales cognitivas y conductuales en las personas afectadas El ...
• Valorización biotecnológica de la microbiota del mucílago de cacao para la supresión sostenible de Nigrospora Osmanthi en sistemas de producción de banano 

  Tobar Mena, Josué Andrés (2026)

  La creciente demanda de estrategias sostenibles para el manejo de enfermedades ha estimulado el interés en la explotación de recursos microbianos nativos como alternativas a los fungicidas sintéticos en los sistemas agrícolas ...
• El estrés operativo y el agotamiento emocional en servidores policiales expuestos a eventos críticos: un estudio correlacional en la Policía Nacional del Ecuador 

  Muñoz García, Patricia Verónica (2026)

  El estrés operativo representa uno de los principales factores de riesgo psicosocial en los servidores policiales debido a la exposición constante a eventos críticos situaciones de violencia emergencias y escenarios que ...
• Formación, aceptación y desafíos percibidos por docentes de matemáticas ante la integración de inteligencia artificial en el bachillerato ecuatoriano 

  Cedeño Cusme, María Guadalupe; Zambrano Mendoza, Karen Liseth (2026)

  La investigación analizó la percepción de docentes de Matemáticas de Bachillerato del cantón El Carmen sobre la integración de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con ...
• Estrategias de estimulación del lenguaje oral para el desarrollo del vocabulario en niños de 4 a 5 años 

  Hidalgo Vivanco, Diana María; Bobadilla Contreras, María Magdalena (2026)

  El desarrollo del vocabulario durante la educación inicial constituye un componente esencial del lenguaje oral la comunicación y los aprendizajes posteriores La investigación tuvo como objetivo analizar la evidencia ...
• Evaluación basada en competencias en educación inicial (2020-2025): estado del arte, tensiones conceptuales y desafíos para la innovación curricular 

  Ortega García, Eugenio Alejandro (2026)

  El objetivo del presente estudio fue analizar el estado actual de la evaluación basada en competencias en educación inicial identificando tensiones conceptuales desafíos estructurales y oportunidades de innovación curricular ...
• Prevención de riesgos psicosociales y síndrome de burnout en docentes de la Unidad Educativa “Giovanni Antonio Farina”: estrategias de seguridad y salud en el trabajo en el sistema educativo 

  Araujo Custodio, Nathaly Margarita; Arroyo Pincay, Glover Otton (2026)

  Introducción y Objetivo La docencia contemporánea enfrenta altas exigencias pedagógicas emocionales y administrativas que pueden comprometer la salud psicosocial del profesorado El presente estudio tuvo como objetivo general ...
• Exposición ocupacional a riesgos físicos asociados a radiación ionizante en el personal de enfermería del Centro Quirúrgico del Hospital General IESS Quito Sur 

  Cando Yupangui, Diana Paulina; Montes Semblantes, Edison Paul (2026)

  La exposición ocupacional a radiaciones ionizantes en el personal de enfermería constituye un problema relevante caracterizado por la interacción frecuente con equipos emisores durante procedimientos fluoroscópicos lo que ...
• Relación entre los riesgos ergonómicos y los trastornos musculoesqueléticos en médicos de un hospital de segundo nivel 

  Bustamante Romero, Eunice Rocío (2026)

  Los trastornos musculoesqueléticos constituyen un problema frecuente en el personal de salud debido a la exposición a diversos riesgos ergonómicos durante el desarrollo de sus actividades laborales El objetivo de este ...
• Evaluación de riesgos químicos por exposición a citotóxicos en el personal de oncología 

  Carriel Zambrano, Luis Vicente; Caice González, Lucia Elizabeth (2026)

  El presente trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar los riesgos ocupacionales por exposición a agentes citotóxicos en el personal sanitario utilizando una metodología de evaluación simplificada para proponer ...
• Uso de herramientas de inteligencia artificial y procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior híbrida 

  Sarmiento Cayamcela, Joselyn Lissbeth; Carpio Quizhpi, Juan Diego; Campos Campos, Andrea Esmeralda (2026)

  El presente artículo tuvo como objetivo analizar la influencia del uso de herramientas de inteligencia artificial IA en los procesos de enseñanza-aprendizaje en educación superior bajo modalidad híbrida considerando la ...

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