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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-03EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN EDUCANDOS DE EDUCACIÓN INICIAL 2Vinueza Burgos, Gladis del Consuelo; Maldonado Arias, Estefanie Michelle; Vera Velásquez, Michelle Elizabeth
2024Caracterización de la madurez perceptiva y componentes de la lecto-escritura en escolares con y sin TDAH de básica elemental de una institución educativa caso: DuránRuperti Lucero, Erika Marissa; Chiquito Azúa, Erika Mercedes
2011Desarrollo de habilidades y destrezas en la lecto-escritura y su contribución en el pensamiento crítico en los niños y niñas del 2do año de educación básica de la escuela fiscal mixta # 31 “Ernesto Seminario Hans” del cantón Milagro en el período lectivo 2011 - 2012Leal Maridueña, Isabel Amarilis; Bárcenas Cevallos, Tanya Marizol; López León, Katiuska Tatiana
2018-05DIFICULTADES EN LA EXPRESIÓN ORAL Y SU INCIDENCIA EN LA LECTOESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SUBNIVEL INICIAL DE 3-4 AÑOSValencia Medina, Elvia Marlene; Samaniego Lavayen, Jessica Carolina
2013Incidencia en la metodologia para el desarrollo de la lecto-escritura en el pronunciamiento de los fonemasOrtiz Suarez, Silvia Jeaneth; Suarez Lozano, Lupe Maribel; Ceron Ronquillo, Luisa Leonor
2011-11-14Mejoramiento del material didáctico empleado en la lecto - escritura en niños-as de 4 a 5 años del CIBV "Mis Pequeños Angelitos" de la ciudad de Milagro.Espinoza Castro, Ana Bélgica; Lara Lema, Lucy Liliana; Huacón Franco, Liliana Victoria
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