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Título : Actividades lúdicas para mejorar el aprendizaje de la matemática.
Autor : Domínguez Páliz, Gustavo María
Solórzano Calle, Janet del Rocío
Tariguano Bohórquez, Yuxi Solanda
Palabras clave : ACTIVIDAD LÚDICA
MOTIVACIÓN
ENSEÑANZA
HÁBITOS
DISCIPLINA
CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS
Fecha de publicación : nov-2010
Resumen : Cuando incorporamos actividades lúdicas en la clase de matemáticas, se pretende que sea efectiva y que los objetivos planteados puedan lograse en forma adecuada. Como principio básico los juegos deben fundamentarse en los contenidos educativos que ayuden a desarrollar los hábitos, las habilidades y actitudes positivas en el trabajo escolar, aplicando el razonamiento lógico, estimulando la creatividad en el estudiante, empleando estrategias de pensamiento, que promuevan el intercambio de relaciones personales y que favorezcan la cooperación y la comunicación en el aula de clases. El éxito en el aprendizaje de esta disciplina, depende en buena medida de la planificación de actividades que promuevan la construcción de conceptos, a partir de experiencias concretas, en la interacción con los otros. En estas actividades la matemática se convertirá en herramientas funcionales y flexibles que le permitan resolver las situaciones problemas planteadas a través de las actividades lúdicas. Para elevar la calidad del aprendizaje de la matemática es necesario que los estudiantes se interesen y encuentran significado y utilidad en el conocimiento matemático, que lo valoren y hagan de él un instrumento que los ayude a reconocer, plantear, resolver problemas presentados en varios contextos de su vida cotidiana. La bondad de los juegos aplicados en las actividades docentes genera motivación, interés y participación activa permitiendo a los estudiantes adquirir aprendizajes significativos.
URI : http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/1237
Aparece en las colecciones: Tesis de Licenciatura de Educación Básica (Semipresencial)

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