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https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/3008| Título : | LA EXPERIENCIA FREINET EN GUAYAQUIL: UN ANÁLISIS DEL CURRÍCULO ACTUAL COMO BASE PARA UNA PROPUESTA DE PEDAGOGÍA POPULAR |
| Autor : | Molina Moran, Eduardo |
| Palabras clave : | Educación popular currículo abierto experiencias pedagógicas |
| Fecha de publicación : | dic-2012 |
| Resumen : | El Colectivo Freinet es un grupo de docentes que desde hace 25 años ha elaborado un discurso y una práctica pedagógica fundamentada en los postulados de la Educación popular, basado en la aplicación de un currículo abierto y que ha logrado resultados significativos. Este ensayo pretende colocar a los diferentes currículos en una plataforma de diálogo como medio para formar sujetos críticos y transformadores. |
| URI : | http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/3008 |
| Aparece en las colecciones: | VOL. 5, NÚM. 8 (2012) DICIEMBRE |
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| LA EXPERIENCIA FREINET EN GUAYAQUIL UN ANÁLISIS DEL CURRÍCULO ACTUAL COMO BASE PARA UNA PROPUESTA DE PEDAGOGÍA POPULAR.pdf | 812.93 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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