Las actividades lúdicas y su incidencia en el estado emocional de los niños de la Unidad Educativa Olga Patricia Acebo Álvarez de la ciudad de Manta en el periodo 2023-2024

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar la incidencia de las actividades lúdicas en el estado emocional de los niños de Educación Inicial considerando el interés y goce que producen al participar o intervenir en las mismas Su implemento y requerimientos son de suma importancia en los ambientes educativos puesto que predisponen a los individuos a interactuar estableciendo relaciones significativas para el desarrollo de habilidades socioemocionales haciéndolos capaces de desenvolverse y manifestar ideas e intereses sin miedos problemas o fracasos La metodología de investigación aplicada en este trabajo contiene aspectos cualitativos basados en la recolección de datos los cuales favorecen el desarrollo de la investigación y permiten establecer las particularidades del problema así como elementos cuantitativos como la tabulación de datos cuadros estadísticos gráficos análisis e interpretación En cuanto a los resultados derivados del trabajo quedan plasmados en evidencias que demuestran que las actividades lúdicas inciden en el ámbito emocional de los niños a la vez que favorecen los procesos del desarrollo de los aprendizajes Al final del trabajo se ponen de relieve las principales contribuciones de las actividades lúdicas en la educación de los primeros años concluyendo que el uso de actividades atrae el interés motivación y expectación de los niños generando un ambiente propicio para fomentar la disciplina la normativa y actos de respeto y reconocimiento de los demás