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Issue Date	Title	Author(s)
2025	Propuesta de estrategias de la lectura para mejorar la comprensión de textos narrativos en estudiantes de básica superior	Manzano Diaz, Mirtha; Pionce Vásquez, Lucía Yesenia
2025	Diseño de una secuencia didáctica que integre Educaplay como recurso digital gamificado para potenciar la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de octavo año de EGB de la Unidad Educativa Severo Espinosa, durante el año lectivo 2025	Dávila Santillán, Lisbeth Narcisa; Jácome López, Livia Marlene; Nivelo Campoverde, Bertha del Tránsito
2025	Análisis del proceso del aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes del ciclo básico superior y su impacto en el rendimiento académico	Gonzalez Barona, Viviana Beatriz; Arévalo Sánchez, Piedad Silvana; Toledo Ajila, Martha Alicia
2025	Estrategias didácticas para el mejoramiento del desarrollo de la lectura comprensiva en los estudiantes de octavo de EGBS, del Colegio 9 de Octubre Machala en el año lectivo 2024-2025.	Lucas Moreira, Oscar Daniel; Landy Jimenez, Pablo Leonardo
2025	Herramientas tecnológicas como recurso didáctico para el fomento de los hábitos de lectura en estudiantes de décimo año de educación general básica.	Chacón Luna, Ana Eva; López Arrobo, Jakqueline Andrea; Segura Martínez, Estefany Priscila
2025	La conciencia fonológica en el desarrollo de la lectoescritura en segundo grado	Manzano Diaz, Mirtha; Zambrano Pincay, Ximena Lisbeth
2025	El uso de gamificación y dramatización para mejorar la lecto escritura en estudiantes de básica superior de la institución réplica Aguirre Abad en el periodo lectivo 2025	Criollo Turusina, Milton Alfonso; Merejildo Yagual, Janet Alexandra
2025	Guía de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la comprensión lectora y la producción escrita en los estudiantes de educación básica superior	Chiliquinga Amaya, Javier Andrés; Morán Villamar, Deyse Betsaida
2025	Desarrollo de una plataforma-chatbot interactiva para despertar el interés en la literatura ecuatoriana de jóvenes estudiantes de bachillerato técnico	Chiliquinga Amaya, Javier Andrés; Arias Hernández, Luis Alfredo
2025	Diseño de una estrategia didáctica basada en metodologías activas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato intensivo	Salgado Chevez, Egidio Yobanny; Narváez Suárez, Juan Jordy
2025	Evaluación de la efectividad de técnicas de análisis literario en la comprensión lectora de estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Eneida Uquillas de Rojas	Bravo Alvarado, Rufina Narcisa; Chévez Arias, Tania Lilibeth
2025	Estrategias Comunicacionales en el rescate de la identidad cultural en estudiantes de la UECIB Mushuk Yachay, Quito.	Criollo Turusina, Milton Alfonso; Gualli Píntag, Aída María
2025	Implementación de estrategias pedagógicas y el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de décimo E.G.B. “A”	Leal Maridueña, Isabel Amarilis; Fiallos Altamirano, Jacqueline Virginia; Pinzón Calderón, Miriam Cecilia
2025	El impacto de la lectura recreativa en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica superior	Criollo Turusina, Milton Alfonso; Muñoz Mogrovejo, Grace Tatiana; Pitisaca Solorzano, Daniel Andrés
2025	Análisis del enfoque comunicativo para el desarrollo de la lectura crítica en los estudiantes de bachillerato	Torres Lara, Karen Lissette; Aguiar Borja, Francisco Xavier; Díaz Proaño, Lucy Mariana
2025	Poesía infantil como metodología activa para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños de sexto grado paralelo B, en la Escuela de Educación Básica Manuel Guerrero, Cuenca, 2025.	Milton Alfonso, Criollo Turusima; Patiño Bravo, Esther Magaly
2025	Aplicación del método audio-lingual para el desarrollo de la competencia oral del kichwa en un contexto monolingüe	Criollo Turusina, Milton Alfonso; Idrovo Panama, Luis Fernando
2025	Relación entre herramientas digitales y comprensión lectora en estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado.	Ortiz Delgado, Diana Carolina; Mina Alexanders, Juan Pablo
2025	Diseño de un plan basado en la herramienta Canva para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa César Dávila Andrade	Acosta Santillan, Jenniffer Karem; Molina Ríos, Rosa Irene
2025	Estrategias basadas en la gamificación para el fortalecimiento del hábito lector en los estudiantes de sexto y séptimo año EGB de la unidad educativa El Reventador, durante el año escolar 2024-2025.	Torres Lara, Karen Lissette; Narváez Guaramag, Guadalupe Jeanette; Núñez Rubio, María Belén