Relación entre los hábitos alimentarios y el rendimiento académico de los estudiantes de Segundo Semestre de Medicina de la Universidad Central del Ecuador, Quito 2024

Abstract

OBJETIVO Relacionar los hábitos alimentarios y el rendimiento académico de los estudiantes de segundo semestre de la Carrera de Medicina de la Universidad Central del Ecuador Quito 2024 MÉTODOS El diseño del estudio es transversal no experimental y descriptivo La población fue de 237 de la cual se obtuvo una muestra de 147 El tipo muestreo fue no probabilístico a conveniencia La variable dependiente fue el rendimiento académico la variable independiente los hábitos alimentarios y las covariables fueron sexo edad y condición socioeconómica de los estudiantes RESULTADOS El procesamiento estadístico se realizó a través del programa estadístico Jamovi Version 2.3.28,0 en base a los objetivos planteados obteniéndose estadísticas de frecuencia de una muestra de 147 estudiantes además de evaluar la relación entre la variable dependiente e independiente mediante la prueba Chi cuadrado La muestra de estudio estuvo conformada principalmente por mujeres jóvenes entre 18 y 24 años 95.9% con condiciones socioeconómicas poco 33,3% o nada vulnerables 48.9% No existió una relación estadísticamente significativa p005 entre el rendimiento académico y los hábitos alimentarios CONCLUSIONES No existe una relación estadísticamente significativa entre los hábitos alimentarios y el rendimiento académico de los estudiantes sin embargo existió una tendencia a que los estudiantes con hábitos alimentarios parcialmente adecuados tengan mejor rendimiento académico muy bueno y bueno que quienes tienen hábitos inadecuados