El diseño de una guía digital para mejorar las estrategias de enseñan del uso de las letras mayúsculas en 10mo año de Educación General Básica

Abstract

El presente trabajo es El diseño de una guía digital para mejorar las estrategias de enseñanza del uso de las letras mayúsculas en 10mo año de Educación General Básica Su objetivo principal es desarrollar una herramienta didáctica e interactiva que fortalezca la comprensión y aplicación de reglas específicas del uso de las mayúsculas Para el desarrollo del diseño de la guía se llevó a cabo un estudio con una muestra de 50 estudiantes de entre 14 y 15 años de la ciudad de Guayaquil y 38 docentes del área de Lengua y Literatura de la ciudad de Quito La metodología aplicada fue de tipo mixto Se realizaron encuestas y entrevistas dirigidas tanto a profesionales del área como a estudiantes con el propósito de identificar las deficiencias en el aprendizaje de las normas ortográficas Los resultados revelaron importantes carencias en el aprendizaje de las normas ortográficas por parte de los estudiantes y el empleo de métodos tradicionales por parte de los docentes quienes no implementaron estrategias didácticas modernas para enseñar las reglas del uso de las mayúscula En conclusión se recomienda la implementación de una guía digital que incorpore actividades interactivas diseñadas para facilitar la comprensión y correcta aplicación de las normas ortográficas La guía busca mejorar significativamente las deficiencias en la enseñanza y aprendizaje promoviendo estrategias educativas más innovadoras y efectivas