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Titel: Análisis de los factores protectores que promueven la resiliencia en las madres de hijos e hijas de 4 a 7 años con autismo, del centro psicopedagógico crecer, en la ciudad de Milagro
Autoren: Miranda Escobar, Ana Lucía
Campoverde Chamorro, Emely Mariel
Stichwörter: AUTISMO
RESILIENCIA,
FACTORES PROTECTORES
MADRES
MILAGRO
Erscheinungsdatum: 2025
Zusammenfassung: Las madres de hijos e hijas con autismo son mujeres que enfrentan desafíos constantes desde la gestión de crisis emocionales y conductuales hasta la lucha por acceder a recursos adecuados A pesar de los momentos difíciles muchas desarrollan una capacidad de resiliencia que les permite adaptarse a las exigencias diarias El aprendizaje continuo sobre el autismo es clave para construir esta resiliencia permitiéndoles enfrentar las adversidades con mayor serenidad y esperanza Objetivo Analizar los factores protectores que promueven la resiliencia la capacidad de resiliencia y sus experiencias como madres de hijos e hijas con autismo Metodología El estudio utilizó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo de campo teórico y de corte transversal Contó con la participación de 4 madres con hijosas con autismo de la ciudad de Milagro a quienes se aplicaron entrevistas semiestructuradas Además se realizó un mapeo de los servicios disponibles en la ciudad Resultados La investigación sustenta que a pesar de las dificultades la resiliencia se fundamenta en el amor el respaldo y la dedicación brindando una vía para el desarrollo Conclusiones Estas madres no solo son capaces de equilibrar su tiempo entre el cuidado de sus hijos y sus responsabilidades laborales sino que también dedican tiempo a su propio bienestar El apoyo profesional y familiar junto con su habilidad para organizarse les permite trabajar cuidar a sus hijos y atender sus necesidades emocionales logrando un equilibrio que refuerza su resiliencia
URI: https://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7567
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en Educación Inclusiva con Mención en Intervención Psicoeducativa

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