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dc.contributor.advisorCarvajal Morales, Jessica Mariela-
dc.contributor.authorPlua Hidalgo, Diana Isabel-
dc.date.accessioned2025-10-28T17:54:43Z-
dc.date.available2025-10-28T17:54:43Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/7979-
dc.description.abstractEl presente estudio analiza el impacto del uso excesivo de redes sociales en estudiantes de quinto año de educación básica de la Unidad Educativa José de la Cuadra Ubicada en el Cantón Balao Ecuador durante el año 2025 La investigación se desarrolló con una población de 32 estudiantes de entre 9 y 10 años aplicando una metodología cuantitativa descriptiva Se utilizo la técnica de encuesta mediante un cuestionario estructurado procesando los datos con el software estadístico SPSS versión 30 empleando una escala de medición ordinal con tres niveles alto 70100 medio 5069 y bajo 049 Los resultados evidencian que el 6875 de los estudiantes presenta un uso excesivo de redes sociales manifestándose principalmente en el deterioro del rendimiento académico 719 alteraciones en los patrones de sueño 656 y disminución entre el uso excesivo de redes sociales y el impacto negativo en el desarrollo académico y social de los estudiantes de esta edades_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectREDES SOCIALESes_ES
dc.subjectESTUDIANTESes_ES
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICOes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN BÁSICAes_ES
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCATIVAes_ES
dc.titleUso excesivo de redes sociales y su impacto en estudiantes de quinto año “A”: estudio de caso en la Unidad Educativa José de la Cuadra, Balao, 2025es_ES
dc.typemasterArticleses_ES
dc.unemi.cedula1203745953es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytArtículoses_ES
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en Educación mención en Docencia e Investigación en Educación Superior

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