Résumé:
La necesidad imperante de que las Universidades Públicas den la importancia relevante a las gestiones y estrategias de articulación academia – estado conduce a formular planificaciones eficientes, que muestren el camino a seguir por las Instituciones de Educación Superior IES para alcanzar los resultados planificados. En el ámbito de las Instituciones de Educación Superior (IES) esta articulación se ve plasmada en el Plan de Desarrollo Institucional (PEDI) como instrumento interno de gestión de la planificación y su relación con el Plan Nacional de Desarrollo (PND) y el Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas como instrumentos de planificación y políticas públicas nacionales En este contexto se analiza los alcances de esta relación instrumental identificando mejoras implementables en el ambito institucional
