• Artificial intelligence as a digital tool to improve listening skills in english as foreign language 

  Quistial Erazo, Brayan Gerónimo; Jiménez Cuello, Andrea Karelys; Carrión Jiménez, Mayra Lupe (2024)

  El propósito de este trabajo fue evaluar la efectividad del uso de las aplicaciones con inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje del idioma inglés para mejorar la habilidad de escuchar Para ello se escogió la ...
• Estrategias instruccionales efectivas para desarrollar habilidades de escucha en adolescentes con tdah. Effective instructional strategies to develop listening skills in adolescents with adhd 

  Balseca Ponce, Isabel Estefanía; Ibarra Martínez, Diana Estefanía; Toscano Caisalitin, Jeremin Adrián (2024)

  Natural interactions and comprehensiblelinguistic input are essential to construct engaging conditions to acquire English language Effective oral and written exposure to language is pivotal to understand and produce a ...
• The impact of effective vocabulary learning strategies in english learners to improve their vocabulary acquisition 

  Tobar Paredes, Carla Doménica; Cisneros Jarrín, Estefanía Alexandra (2024)

  El vocabulario es una parte crucial de la adquisición de una segunda lengua Este estudio tiene como objetivo identificar las estrategias de aprendizaje de vocabulario que utilizan los estudiantes de 14 a 17 años para mejorar ...
• The role of phonetic instruction in enhancing speaking skills for high school students: a study based on cambridge fce exam results 

  Novillo Sarmiento, Juan José; Paredes Morales, Melissa Damari (2024)

  Hoy en día estudiar inglés como lengua extranjera es esencial para comunicarse con hablantes nativos Es obligatorio reforzar las habilidades del idioma inglés Sin embargo hablar es una de las habilidades más difíciles al ...
• The influence of project-based learning on reading comprehension among secondary Students in the ecuadorian efl context 

  Caizaluisa Calahorrano, Luis Vicente; Sumba Agila, Vicky Jacqueline (2024)

  La presente investigación examina el impacto del Aprendizaje Basado en Proyectos ABP en el desarrollo de la comprensión lectora del inglés en el contexto del currículo ecuatoriano implementado en 2016 Se revisa la literatura ...
• Aplicación Elsa como herramienta tecnológica para fomentar la pronunciación y la fluidez en un aula de inglés como lengua extranjera en Ecuador 

  Caicedo Lastra, Shirley Raquel; Cabrera Guillén, Carolina De Jesús (2024)

  Este estudio evalúa la efectividad de la aplicación ELSA English Language Speech Assistant en la mejora de la pronunciación y la fluidez en la educación de Inglés como Lengua Extranjera EFL Involucrando a 100 estudiantes ...
• Communicative activities to improve the speaking skill of tenth grade students at Unidad Educativa Adolfo Kolping in Riobamba- Ecuador 

  Cruz Torres, María Alejandra (2024)

  Este estudio investigó el impacto de actividades comunicativas en la mejora de las habilidades de habla inglesa en estudiantes de décimo grado de la Unidad Educativa Adolfo Kolping Se enfocó en cuatro actividades principales ...
• The Impact of Lyrics Training Application on Enhancing Speaking Skills in A1-Level Students 

  Sandoval-Vizuete, Estuardo Vladimir; Viracocha Chicaiza, Jenny Guicela; Almeida Ruiz, Gloria Tatiana (2024)

  Lyrics Training es una aplicación de aprendizaje que potencia las habilidades de expresión oral permitiendo a los estudiantes aprender un segundo idioma mediante videos musicales y letras de sus canciones favoritas Este ...
• The Influence of Age in the Cognitive Process of Vocabulary for Learning English as a Foreign Language in Students of 4th Grade at a Public School in Pichincha Province 

  Calero Cisneros, Karla Alejandra; Ramírez Núñez, Katherine Viviana; Tipán Vergara, Paola Alexandra (2024)

  Este estudio investiga los efectos de las intervenciones en la adquisición del lenguaje entre dos grupos de edad distintos niños de ocho años y adultos de treinta centrándose en la mejora del vocabulario y la pronunciación ...
• The use of ReadEasy as a tool to develop reading skills in children with A1 levels 

  Solórzano Parrales, Wendy María (2024)

  Este artículo explora el uso eficaz de ReadEasy una herramienta basada en inteligencia artificial diseñada para apoyar el desarrollo de habilidades de lectura en niños con niveles A1 Ante los desafíos que enfrentan los ...
• Interactive platforms for the teaching-learning of english as a foreign language for a student with asd in high school 

  Robles Lucio, Doménica; Cervantes Maridueña, Karen; Brocell Villao, Luis Enrique (2024)

  Este estudio investiga la eficacia de las plataformas interactivas para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje enfocado en un estudiante de secundaria con Trastorno del Espectro Autista TEA Aprender inglés como ...
• Gamification as a didactic motivator in low-resource public English as a Foreign Language (EFL) classrooms in Ecuador 

  Preciado Asanza, Tanya Elizabeth; Preciado Asanza, María Vanessa; Mendoza Martínez, Mayra Alejandra (2024)

  El presente artículo indaga sobre la viabilidad y los impactos del uso de la Gamificación como recurso motivacional en aulas de instituciones públicas de escasos recursos en Ecuador específicamente en la enseñanza del ...
• Ludic activities to develop speaking skill in students of elementary basic education 

  Paredes Reascos, Mariza Mari; Carrasco Carrasco, Jessica Lizbeth; Arboleda Valencia, Wilson Miguel (2024)

  Este estudio investiga la efectividad de las actividades lúdicas para mejorar la competencia oral de estudiantes de primaria en el contexto educativo ecuatoriano A través de encuestas administradas a profesores de inglés ...
• The Influence of Scaffolding Strategies on the Development of EFL Learners' Speaking Skills 

  Hidalgo Quilligana, Doménica Isabel (2024)

  Este estudio investiga el impacto de las estrategias de andamiaje en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en inglés como lengua extranjera EFL Para esto se empleó dos enfoques de andamiaje el primero que es ...
• ELF Curriculum in Ecuador: The Achievement of Communicative Competences in Learners Graduated from Ecuadorian Public Schools in 

  Guevara Peñaranda, Ninfa Sofia; Zambrano Pachay, Jorge Francisco (2024)

  Esta investigación tiene como objetivo probar la producción de la comunicación oral de los estudiantes de bachillerato de los colegios públicos en el año académico 2023 2024 en la ciudad de Milagro En este estudio se ...
• Teachers’ perspectives & experience: innovating educational practices through a digital environment 

  Guaranda Suárez, Elaine Julissa; Gómez Freire, Fátima Inés; Freire Acosta, Johanna Stephania (2024)

  El entorno digital ha cambiado las perspectivas y experiencias de los docentes Es fundamental admitir que la tecnología permite la innovación para realizar prácticas educativas en las aulas online actuales El propósito de ...
• Learning in english language teaching for bgu students with in- terferences in their academic performance 

  Gómez Martínez, Natalia Emilene (2024)

  El propósito de esta investigación está enfocado en el interés de integrar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje DUA en la enseñanza del idioma inglés en estudiantes de BGU que enfrentan interferencias ...
• ¨The use of podcasts in improving 9th-grade students´ listening skills at a private high school in Milagro City¨ 

  Eras Oñate, Evelin Gicely; Hoyos Zárate, Mariam Lady; Rivas Ortiz, Margarita Fabiola (2024)

  En Ecuador los estudiantes perciben la destreza de listening como una de las habilidades más complejas de dominar Debido a los desafíos que trae el dominar esta habilidad se ha identificado la necesidad de encontrar ...
• Peer assessment in reading comprehension facilitated by Padlet 

  Cárdenas Reyes, María José (2024)

  El artículo se centra en la evaluación entre pares en la comprensión de lectura con un enfoque particular en su facilitación a través de la plataforma digital Padlet La evaluación entre pares es una estrategia importante ...
• Challenges for teaching and learning efl in public elementary and secondary schools of ecuador: a literature review 

  Rosero Jara, Cristhofer Santiago (2024)

  El propósito de este trabajo es identificar los retos que pueden estar afectando el proceso de enseñanza aprendizaje de ELF en escuelas primarias y secundarias del Ecuador Con este objetivo en mente se ha llevado a cabo ...

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