• Integrating Quizizz as a technological resource to enhance EFL vocabulary in 8 years old learners in Loja, Ecuador 

  Álvarez Jiménez, Karen Isabel; Granda Quituizaca, Nicole Stefania (2025)

  El presente estudio explora la integración de Quizizz una plataforma digital basada en cuestionarios como un recurso tecnológico para mejorar la adquisición de vocabulario de inglés como lengua extranjera EFL entre ...
• Peer Assessment Improving Writing Skills In EFL Students 

  Larrea Llerena, Priscila Asunción; Macías Pino, Bruno Fabio (2025)

  El siguiente estudio analiza el impacto de la evaluación por pares en la mejora de las habilidades de escritura académica Dicha evaluación permite a los estudiantes revisar las tareas de otros compañeros en un ambiente ...
• The lack of a National English Curriculum for preschoolers: Impact on Language Teaching 

  Delgado Mero, Erika Jessenia; Vera Hoppe, Ashley Juliette (2025)

  La falta de un currículo estructurado de lenguas extranjeras en las escuelas preescolares ecuatorianas presenta importantes desafíos para la adquisición temprana del lenguaje y el desarrollo cognitivo La primera infancia ...
• Enhancing Vocabulary Acquisition Through Project-Based Learning: A Case Study of 4th Grade Students in Rural Areas of Manabí Province in Ecuador 

  Rodriguez Ortega, James (2025)

  Aprender vocabulario es fundamental especialmente para los niños de zonas rurales donde las escuelas suelen carecer de recursos Esta investigación analiza cómo el uso de objetos reales y el aprendizaje basado en proyectos ...
• The role of Duolingo in the development of reading comprehension skills among young learners 

  Nicolalde González, Santiago Marcelo; Tumbaco Vega, Gianella Tamara; Ortega Robalino, María José (2025)

  Este estudio analiza el impacto de Duolingo en la mejora de las habilidades de comprensión lectora entre jóvenes estudiantes de inglés como lengua extranjera Con la creciente integración de la tecnología en la educación ...
• Improving english reading skills through task-based learning in ecuadorian high schools 

  Cabrera Salavarría, Kerly María (2025)

  Las habilidades de lectura mejoran la comprensión de las estructuras de los párrafos la comunicación y la toma de decisiones Desarrollar habilidades sólidas en inglés relacionadas con la lectura es significativo para la ...
• Padlet as a tool for developing vocabulary and pronunciation in the first year of secondary education 

  Fajardo Ortiz, Yaritza Gardenia; Quiroz Hernández, Carla Patricia; Espinoza Vintimilla, Jorge Vinicio (2025)

  En el Aprendizaje del Inglés Como Lengua Extranjera EFL por sus siglas en inglés el vocabulario y la pronunciación se perciben como aspectos esenciales para mejorar el conocimiento del idioma en los estudiantes Este ...
• Exploring the Effect of Chat GPT as an Educational Tool to Improve Vocabulary Acquisition in the English Language 

  Díaz Carlosama, Katherin Mireya; Durazno Abril, Bertha Valeria (2025)

  El presente estudio tiene como objetivo explorar el efecto del uso de ChatGPT como herramienta educativa para mejorar la adquisición de vocabulario en inglés en estudiantes de primer año de una institución educativa de ...
• The effectiveness of gamification in teaching vocabulary to young learners 

  Cortez Erraes, Viviana Abigail; Macas Quizhpe, Sara Cecilia; Recalde García, Frans Andrés (2025)

  Los estudiantes suelen olvidar las palabras nuevas del vocabulario lo que resalta la importancia de explorar estrategias como la gamificación para mejorar la adquisición de vocabulario en los estudiantes de Inglés como ...
• Implementing project-based learning to enhance communicative skills in 4th grade students with autism in Cotopaxi province 

  Coello Jiménez, Hugo Fabrizio; Collaguazo Potosí, Alicia Magdalena; Sánchez Vargas, Araceli Margoth (2025)

  Esta investigación se llevó a cabo en una escuela pública de la provincia de Cotopaxi Ecuador El objetivo principal fue explorar cómo el aprendizaje basado en proyectos podría mejorar las habilidades comunicativas de los ...
• Using chatgpt voice to improve speaking skills in english language learners 

  Carrera Núñez, Ángel Alexander; Carrera Núñez, Marlene Stefania (2025)

  Este estudio investigó el impacto de ChatGPT Voice en el desarrollo de las habilidades orales de estudiantes ecuatorianos de inglés como lengua extranjera (ILE) Participaron 49 estudiantes de tercer año de bachillerato de ...
• Cultivating Global Citizens: Shifting the Focus from Grammar to Communication in EFL 

  Aroni Grijalva, Adamaris Krushenka; Delgado Herrera, Cinthya Carlota; Mejia Carrera, Maria Inés (2025)

  El estudio examina cómo la enseñanza del inglés como lengua extranjera EFL puede preparar a los estudiantes para desenvolverse en un mundo globalizado desarrollando habilidades del siglo XXI como la comunicación el pensamiento ...
• Wordwall platform to foster new vocabulary acquisition in young learners with A2 level. 

  Angamarca Morocho, María Herlinda; Palta Medina, Graciela Maribel (2025)

  Este estudio cualitativo investigó el potencial de la plataforma Wordwall para fomentar la adquisición de vocabulario y mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes de nivel A2 La investigación exploró cómo los ...
• The role of grammar to enhance accuracy and fluency in efl teaching 

  Pereira Loor, Josceline Michell (2025)

  El estudio examina el impacto de la instrucción explícita de gramática en la mejora tanto de la precisión como de la fluidez en los estudiantes de inglés como lengua extranjera EFL en Ecuador A pesar de los esfuerzos ...
• Game-based learning strategy to enhance speaking skills in students of third baccalaureate 

  Chacua Arcos, Nelly Gabriela; Torres Zhigue, Carmen Yolanda (2025)

  Este estudio investiga la implementación de estrategias de aprendizaje basadas en juegos para mejorar las habilidades de habla en inglés como lengua extranjera en estudiantes de tercero de bachillerato de una institución ...
• Artificial intelligence as a digital tool to improve listening skills in english as foreign language 

  Quistial Erazo, Brayan Gerónimo; Jiménez Cuello, Andrea Karelys; Carrión Jiménez, Mayra Lupe (2024)

  El propósito de este trabajo fue evaluar la efectividad del uso de las aplicaciones con inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje del idioma inglés para mejorar la habilidad de escuchar Para ello se escogió la ...
• Estrategias instruccionales efectivas para desarrollar habilidades de escucha en adolescentes con tdah. Effective instructional strategies to develop listening skills in adolescents with adhd 

  Balseca Ponce, Isabel Estefanía; Ibarra Martínez, Diana Estefanía; Toscano Caisalitin, Jeremin Adrián (2024)

  Natural interactions and comprehensiblelinguistic input are essential to construct engaging conditions to acquire English language Effective oral and written exposure to language is pivotal to understand and produce a ...
• The impact of effective vocabulary learning strategies in english learners to improve their vocabulary acquisition 

  Tobar Paredes, Carla Doménica; Cisneros Jarrín, Estefanía Alexandra (2024)

  El vocabulario es una parte crucial de la adquisición de una segunda lengua Este estudio tiene como objetivo identificar las estrategias de aprendizaje de vocabulario que utilizan los estudiantes de 14 a 17 años para mejorar ...
• The role of phonetic instruction in enhancing speaking skills for high school students: a study based on cambridge fce exam results 

  Novillo Sarmiento, Juan José; Paredes Morales, Melissa Damari (2024)

  Hoy en día estudiar inglés como lengua extranjera es esencial para comunicarse con hablantes nativos Es obligatorio reforzar las habilidades del idioma inglés Sin embargo hablar es una de las habilidades más difíciles al ...
• The influence of project-based learning on reading comprehension among secondary Students in the ecuadorian efl context 

  Caizaluisa Calahorrano, Luis Vicente; Sumba Agila, Vicky Jacqueline (2024)

  La presente investigación examina el impacto del Aprendizaje Basado en Proyectos ABP en el desarrollo de la comprensión lectora del inglés en el contexto del currículo ecuatoriano implementado en 2016 Se revisa la literatura ...

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