La Arteterapia como actividad lúdica para el fortalecimiento de las habilidades motoras de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Abstract

El Trastorno del Espectro Autista TEA es una alteración del neurodesarrollo caracterizado principalmente por dificultades en la comunicación y en la interacción social no obstante se ha encontrado que los niños con TEA también pueden presentar alteraciones en las habilidades motoras que repercuten en su desarrollo integral Una alternativa válida que se puede emplear es la Arteterapia considerada como una forma de acompañamiento terapéutico que utiliza el arte como medio de expresión y comunicación y que puede ser útil para el fortalecimiento de las habilidades motoras de personas con autismo Es por ello que el objetivo de esta investigación fue analizar los efectos de la Arteterapia sobre las habilidades motoras de los niños con TEA Se llevó a cabo una revisión sistemática la búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed Scopus ScienceDirect y GoogleScholar para obtener estudios confiables Se seleccionaron un total de 10 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión los participantes tenían edades comprendidas entre 4 y 12 años los investigadores ejecutaron sesiones de Arteterapia basadas en pintura dibujo arcilla o cerámica música danza y juegos basados en actividades artísticas y aplicaron diversas herramientas para medir el efecto de estas intervenciones sobre las habilidades motoras de los niños Se concluyó que la Arteterapia pueden servir como una herramienta lúdica para el fortalecimiento de las habilidades motoras finas y gruesas en niños con Trastorno del Espectro Autista TEA