Résumé:
El cambio climático y la desigualdad de género constituyen desafíos globales interrelacionados que afectan de manera diferenciada a las comunidades vulnerables especialmente en países en desarrollo como Ecuador Esta investigación evalúa el impacto de las capacitaciones del Plan de Acción de Género y Cambio Climático de Ecuador PAGCC en las lideresas comunitarias con el objetivo de analizar los cambios en sus conocimientos actitudes y prácticas en torno a la equidad de género y la sostenibilidad ambiental El estudio emplea una metodología cuantitativa y descriptiva basada en encuestas estructuradas aplicadas a 20 lideresas seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia Se analizaron datos mediante estadística descriptiva identificando tendencias en la adquisición de conocimientos y la percepción sobre la equidad de género en las políticas climáticas Los resultados muestran que el 65 de las participantes incrementó su conocimiento sobre estrategias de adaptación climática tras los talleres aunque el 80 poseía conocimientos limitados antes de la capacitación Además el 85 percibe una baja representación de las mujeres en la toma de decisiones climáticas y el 90 identifica que las mujeres indígenas afroecuatorianas y montubias enfrentan impactos diferenciados Si bien el 50 considera las capacitaciones muy útiles el 40 percibe un impacto moderado lo que evidencia la necesidad de fortalecer la metodología y la evaluación de estos programas Se recomienda mejorar los enfoques pedagógicos implementar mecanismos de seguimiento post capacitación y promover políticas que fortalezcan el liderazgo femenino en la gestión climática
