Abstract:
La ansiedad en la actualidad es uno de los principales problemas que afecta a la población Se considera como un trastorno emocional caracterizado principalmente por una sensación constante de temor inquietud o preocupación lo cual afecta de manera directa en su bienestar tanto físico como emocional El objetivo de la presente investigación fue analizar la influencia de la intervención psicosocial interdisciplinaria en la presencia de niveles de ansiedad en adolescentes universitarios de dos universidades del Ecuador Se trabajó por medio de un enfoque de investigación cuantitativo de tipo descriptiva y correlacional La técnica empleada fue la encuesta aplicada a 122 estudiantes de nivelación y primer semestre el instrumento utilizado es una Batería de Socialización 3 y un cuestionario Ad Hoc con una confiabilidad alfa de Cronbach mayor a 0.62 y 0.82 respectivamente Los análisis e interpretaciones de resultados fueron realizados por medio del SPSS v25 Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan un alto nivel de ansiedad (40.2% - n=49) con niveles altos de autocontrol (80.3% n=98) consideración (94.3% n115)Con respecto a la intervención psicológica se identificó niveles de ayuda alta (51.6 n63) con niveles altos de acompañamiento participación apoyo y bienestar estudiantil Se concluye que la intervención psicosocial y los niveles de ansiedad tienen una correlación de Pearson de 0.64
