Résumé:
Esta investigación evalúa la relación que tiene la educación del jefe
de hogar y la adopción de riego tecnificado con la productividad
agrícola en Ecuador durante el período 20222024 Utilizando datos
de panel de la Encuesta de Superficie y Producción Agropecuaria
Continua ESPACINEC con 3012 observaciones se estima un
modelo de efectos fijos que controla la heterogeneidad inobservable
Los resultados muestran que la educación incrementa la
productividad en 25 por año adicional de escolaridad mientras que
la existencia de riego tecnificado aumenta la productividad en 357
para el productor promedio El hallazgo principal revela que la
educación y el riego tecnificado actúan como sustitutos parciales no
como complementos lo que sugiere que el riego tecnificado
beneficia proporcionalmente más a productores con menor
educación formal Esta relación de sustitución es más pronunciada
en la región costa y en unidades agropecuarias pequeñas menores a
10 hectáreas Los hallazgos sugieren que el riego tecnificado tiene
un efecto democratizador reduciendo la brecha de productividad y
proporcionando insumos cuantificados para focalizar políticas
públicas alineadas con los ODS 1 2 y 4
