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2022Caracterización del Método Hervart en el Desarrollo Emocional en Niños y Niñas de Educación Inicial. Caso: GuayasRuperti Lucero, Erika Marissa; Medina Cedeño, Liliana Megdalyne; Ochoa Léon, Mariella Rebeca
2022Hogares Disfuncionales y su incidencia en las Conductas Disruptivas en Niños y Niñas del Nivel Inicial II de la Unidad Educativa Jorge Yunes Huesped, año lectivo 2022-2023Ortiz Delgado, Diana Carolina; Alejandro Torres, MIL
2022Incidencia de las Estrategias en la Estimulación de la Pinza Digital en Niños de 3 años del Centro de Desarrollo Infantil Nuevo NaranjalOrtiz Delgado, Diana Carolina; Ladines Bolaños, Carmen Marina
2024El desarrollo psicomotriz y el aprendizaje integral en los niños-as de Primer Año de EGB de la Escuela Fiscal “Lucia Franco de CastroGonzález Granda, Lorena Marielisa; Valdiviezo Godoy, Wilson Fernando
2024El juego como herramienta en el fortalecimiento de la prelectura y escritura en la Educación Inicial IIRipalda Asencio, Vicenta Jubika; Guerrero Robalino, Patricia Germania; Castillo Unda, Sheyla Nicole
2024Características del desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 3 a 4 años de la Escuela de Educación Básica “Ciudad de Machala” 2023 - 2024González Granda, Lorena Marielisa; Chalen Correa, Sara Haideé
2024Herramientas didácticas en el fortalecimiento de la autorregulación en los niños de 4 a 5 añosRamírez Aguirre, Gardenia Alexandra; Tituaña Villagómez, Julissa Alejandra

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