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dc.contributor.advisorGonzález Romero, Lourdes Maribel-
dc.contributor.authorDíaz Landi, Karen Elisabet-
dc.contributor.authorCurillo Muñoz, José David-
dc.date.accessioned2022-11-18T13:38:19Z-
dc.date.available2022-11-18T13:38:19Z-
dc.date.issued2022-03-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/6550-
dc.description.abstractla inteligencia emocional es una forma en la cual se puede lograr un equilibrio en las emociones de las personas por lo que es factible utilizar este tipo de inteligencia como manera de control para el pánico escénico en los estudiantes de educación básica media pertenecientes de la unidad educativa Eduardo Kigman de la ciudad de Milagro el estilo de investigación del presente trabajo investigativo fue de carácter cuantitativo en base a una investigación de campo por lo cual fue necesario aplicar una encuesta en base a la escala de likert la cual fue dirigido a 20 docentes de educación básica en lo cual demostró en los resultados en base a la encuesta es que los docentes no cuentan con la preparación académica por lo cual los resultados demuestran que en dicha unidad educativa no controla de forma adecuada el pánico escénico lo que provoca de que no se pueda desarrollar de buena manera las habilidades académicas de los estudianteses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectPANICO ESCENICOes_ES
dc.subjectESTRATEGIAes_ES
dc.subjectHABILIDADESes_ES
dc.subjectCONTROLes_ES
dc.subjectEMOCIONESes_ES
dc.titleLA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO ESTRATEGIA PARA EL CONTROL DEL MIEDO ESCÉNICO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA EDUARDO KINGMAN DE LA CIUDAD DE MILAGRO DEL PERÍODO LECTIVO 2021 - 2022es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.unemi.cedula1202978639es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytTrabajo de Integración Curriculares_ES
Appears in Collections:Licenciatura en Educación

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