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Issue Date	Title	Author(s)
2026	Entre la tradición y la innovación: factores que condicionan la adopción de metodologías activas por docentes de bachillerato en instituciones educativas. Una revisión sistemática	Jiménez Bustillo, Oswaldo José; Zambrano Roca, Deisy Daniela
2026	Neurodidáctica y gamificación: estrategia innovadora para fortalecer las competencias integrales en estudiantes universitarios	Arias Iturralde, María Cristina; Solís Maldonado, Marleydis Claudia
2026	Metodologías activas y desarrollo de competencias investigativas en educación superior: una revisión sistemática de la literatura	Delgado Santillán, David; Sevillano Vera, Anel Fernanda
2026	Evaluación de las habilidades blandas en la formación profesional del turismo: Un estudio de caso en estudiantes de la ESPOCH, 2025	Neira Sancho, Mercy Soraya; Sarango Chillo, Miriam Verónica; Molina García, María Angélica
2026	Evaluación auténtica en la educación superior ecuatoriana: análisis cualitativo de desafíos y buenas prácticas docentes en el nivel de pregrado	Burgos Mendieta, Diana Jesús; Santamaria Guzmán, Patricio Fernando; Velásquez Moráles, Sara Pricila
2026	Aprendizaje Basado en Proyectos y desarrollo de competencias profesionales en educación superior: revisión sistemática de literatura 2020-2026	Burgos Mendieta, Diana Jesús; Quishpe Sánchez, Adriana Lissette; Moráles Alvarado, Adolfo Ernesto; Bajaña Palma, Mariana Cristina
2026	Integración de recursos tecnológicos en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes universitarios	Noblecilla Olaya, Ana Jacqueline; Narváez León, Italia Estefanía; Velásquez Fabre, Peter Emilio; Narváez León, Jessenia Cármen
2026	Experiential learning in food engineering as a strategy for local food security and the preservation of traditional food knowledge	Rea Sánchez, Víctor Hugo; Martínez Valenzuela, Gustavo Elías
2026	Aceptación de la inteligencia artificial en el aprendizaje del inglés: percepciones de estudiantes universitarios de nivel A2-B1 de la Universidad de Guayaquil	Ordoñez Ordoñez, Pablo Fernando; Guevara Enríquez, Gabriela Geovanna
2026	Museografía digital inmersiva para el acceso sociocultural virtual en la educación superior quiteña	Quimiz Sandoya, Joselyn; Cuellar López, Luis Alejandro
2026	Plataformas digitales en la enseñanza de técnicas de rehabilitación en entornos virtuales: revisión bibliográfica sistematizada de la evidencia científica	Delgado Santillán, David Antonio; Correa Cum, Dennisse Solange
2026	Impacto de las tecnologías digitales en la personalización y gestión del aprendizaje en programas de posgrado médico	Bravo Córdova, Alex Iván; Chávez Paredes, Sara Cruz
2026	El docente como agente de cambio en la transformación digital educativo	Salavarria Melo, Petita Isabel; Baque García, Max Estuardo; Burbano Morales, María José; Tamayo Freire, Vilma Nataly
2026	Relación entre metodologías de aprendizaje activo y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de formación docente en Ecuador	Agualsaca Calle, Darwin Armando; Rojas Valdivieso, María Juliana
2026	Integración pedagógica de Moodle y Zoom y su efecto en la participación y el rendimiento académico en estudiantes de enfermería: revisión sistemática	Cevallos Neira, Daniel Felipe; González Cano, Jonathan Alexander; Morales Gaibor, Ángel Gabriel
2026	Estudio bibliométrico del liderazgo directivo y su influencia en la capacitación docente a nivel internacional (2021-2026)	Burgos Angulo, Darley Jhosue; Gonzalez Calero, Carmen Patricia; Torres Teran, Evelyn Fernanda; Topa Rodriguez, Jhonatan Alexander
2026	Liderazgo educativo y recursos digitales en la enseñanza de la lengua kichwa en la unidad educativa intercultura bilingüe “Transito Amaguaña”	Mora Alvarado, Karla Gabriela; Lema Caranqui, Fausto Cesar; Malan Gusñay, Diana Vanessa
2026	Gestión directiva y distribución de funciones docentes en escuelas unidocentes y bidocentes del Distrito 01D03 periodo lectivo 2024-2025	Gonzalez Granda, Lorena Marielisa; Reyes Ordoñez, Mayra Alejandra; Loja Iñaguazo, Mery Magdalena; Villa Tuque, Byron Jose
2026	Tecnologías digitales en experiencias lúdicas y aprendizaje cooperativo en Educación Básica: revisión de alcance	Sánchez Alvarado, Leonor Mercedes; Zambrano Alcívar, Gema Roxana
2026	Incidencia de la metodología del aula invertida en la motivación académica de estudiantes universitarios de primer año de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación en una universidad del Ecuador, periodo semestral 2025 y 2026	Cetre Vásquez, Roxana Paola; Yela Mora, Juan Manuel; Morán Chiliquinga, Tonny Maximiliano; Jácome Cevallos, Karina de Louredes