La formación docente como factor clave para el fortalecimiento de la inclusión educativa

Abstract

La formación docente constituye un elemento esencial para el fortalecimiento de la inclusión educativa ya que permite responder de manera efectiva a la diversidad presente en los contextos escolares El presente trabajo analiza la importancia de la formación docente inicial y continua como base para el desarrollo de prácticas pedagógicas inclusivas equitativas y respetuosas de las diferencias individuales A través de una investigación de carácter descriptivo y bibliográfico se examinan los fundamentos teóricos de la educación inclusiva el rol del docente y la necesidad de incorporar competencias pedagógicas sociales y emocionales en su formación profesional Los resultados evidencian que una formación docente integral favorece la atención a la diversidad mejora el clima escolar y contribuye a garantizar el derecho a una educación de calidad para todos