Impacto de la inteligencia artificial en la formación de competencias clínicas en la educación médica superior ecuatoriana: Revisión sistemática bajo el protocolo prisma

Abstract

La evolución tecnológica abarca diferentes campos en la sociedad como la educación salud finanzas agricultura transporte entre otros En el área de educación específicamente en salud la implementación de la Inteligencia Artificial IA ha sido clave para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje sin embargo ha presentado desafíos como la ausencia de infraestructura fallas en la capacitación tecnológica a los docentes marcos éticos y legales para la protección de datos limitando que los estudiantes incorporen de forma eficiente la tecnología en sus estudios Se planteó como objetivo analizar el impacto de la inteligencia artificial en la formación de competencias clínicas dentro de la educación médica superior ecuatoriana Cuya metodología aplicada fue de revisión sistemática de la literatura siguiendo el protocolo PRISMA con un diseño metodológico cualitativo interpretativo se incorporó veinte estudios publicados entre los años 2019 hasta 2026 con la finalidad de obtener resultados relevantes y actuales Adicional se utilizó palabras claves como inteligencia artificial educación médica operadores booleanos y estrategias de búsqueda para la efectividad de la búsqueda de información Se concluye que la Inteligencia Artificial ha impactado de manera significativa en la formación de competencias y habilidades clínicas y blandas dentro de la educación médica ecuatoriana sin embargo se ha presentado serios desafíos tecnológicos metodológicos y éticos que deben ser considerados para alcanzar la transformación digital