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dc.contributor.advisorEspinoza Bravo, Maria Gabriela-
dc.contributor.authorGarcía Flores, Denisse Melisa-
dc.date.accessioned2026-07-30T13:40:22Z-
dc.date.available2026-07-30T13:40:22Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unemi.edu.ec/xmlui/handle/123456789/9175-
dc.description.abstractEL Trastorno de Déficit de Atención e hiperactividad es uno de los trastornos de neurodesarrollo más presente en los salones de clase en la actualidad Las habilidades lingüísticas aparecen como una dificultad específica en las personas con este trastorno Sin embargo ha obtenido grandes efectos en las últimas fechas lo que se sabe sobre el TDAH no es muy amplio Los estudiantes que padecen este trastorno suelen mostrarlo de varios modos El TDAH se relaciona con otras dificultades como son los problemas de lenguaje específicamente en el desarrollo lingüística En el presente trabajo se pretende recopilar información sobre este trastorno y su relación con los problemas en la lingüística Las investigaciones realizadas avalan que parecen existir problemas en las áreas de producción y comprensión del lenguaje Como conclusión se destaca que las personas con TDAH necesitan recibir intervención lingüística como parte de su tratamiento integrales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectLINGÜÍSTICAes_ES
dc.subjectDÉFICIT DE ATENCIÓNes_ES
dc.subjectLENGUAJEes_ES
dc.subjectHIPERACTIVIDADes_ES
dc.subjectTDHes_ES
dc.titleDesarrollo de la linguistica en estudiantes con NEE (TDAH)es_ES
dc.typemasterArticleses_ES
dc.unemi.cedula1206142893es_ES
dc.source.reponameRepositorio de la Universidad Estatal de Milagroes_ES
dc.source.instnameUniversidad Estatal de Milagroes_ES
dc.unemi.typesenescytArtículoses_ES
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en Educación con Mención en Lingüística y Literatura

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