El buen vivir y su incidencia en la mediación de conflictos

Abstract

El órgano de mediación de conflictos está encargado de la resolución de conflictos de niños y niñas, a través de la aplicación de estrategias de mediación que tienen como propósito conseguir el posicionamiento del Buen Vivir, para lo cual socializamos con los docentes del Séptimo Año Básico de la Unidad Educativa Dr. Carlos Moreno Arias un instrumento con contenido proveniente de fuentes actualizadas provistas por el Ministerio de Educación ecuatoriano. El personal docente de Séptimo Año Básico después de leer y analizar el instrumento, estará en capacidad de orientar a sus estudiantes en la mediación de conflictos, gestionando la práctica de actividades que fomenten el Buen Vivir. De esa manera lograr los siguientes beneficios concretos: la reducción del número de sanciones, expulsiones, así como del número de conflictos y, por tanto, del tiempo dedicado a resolverlos; la contribución a mejorar las relaciones interpersonales, a desarrollar la capacidad del diálogo, las habilidades comunicativas, y sobre todo la escucha activa, el aumento del desarrollo de actitudes cooperativas en el tratamiento de conflictos, al buscar juntos soluciones satisfactorias para ambos; ayudar a reconocer además de valorar los sentimientos, intereses, necesidades, valores propios y de los demás, contribuyendo a desarrollar actitudes de interés y respeto por el prójimo.