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Desafíos de la evaluación formativa con docentes de educación media en instituciones públicas de san miguel de bolívar

Torres Intriago, Daniel Enrique; Arevalo Salazar, Washington Daniel; Vargas Velasco, Viviana Vanesa (2025)

La evaluación formativa se reconoce como una vía clave para mejorar los aprendizajes cuando se articula con la recolección sistemática de evidencias la retroalimentación y la participación activa del estudiante En este ...
Evaluación formativa y aprendizaje profundo en la asignatura de auditoria financiera: estudio observacional de corte transversal

Salazar Cruz, Josefina Elizabeth (2026)

El presente estudio analiza el grado de cumplimiento de la evaluación formativa y la evidencia de aprendizaje profundo en la asignatura de Auditoría Financiera del Instituto Superior Tecnológico Nuestra Señora del Rosario ...
Application of artificial intelligence tools to improve the written production of high school students in English classes

Noblecilla Romero, Kenny; Garcia Pinos, José Israel (2026)

El presente estudio evaluó el impacto del uso de herramientas de inteligencia artificial IA como Grammarly QuillBot y ChatGPT en la redacción en inglés de estudiantes adolescentes considerando los criterios de gramática ...
IA y sostenibilidad digital en educación superior: bases para un ecosistema ético y tecnológico en matriz de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

España Gudiño, Alberto Francisco (2026)

La educación superior se encuentra en un momento crucial para adaptarse a una transformación digital que avanza con rapidez y exige respuestas éticas inclusivas y contextualizadas en este marco la Universidad Laica Eloy ...
Estrategias evaluativas y rendimiento académico en anatomía veterinaria: percepción estudiantil

Calle Atariguana, Davis Enrique; Garcia Santana, Carlos Luis (2026)

Este estudio analizó la relación entre las estrategias evaluativas aplicadas en Anatomía Veterinaria y el rendimiento académico de estudiantes de primer semestre de la Universidad de Guayaquil 2024 2025 Su objetivo fue ...
Estrategias inclusivas en educación: percepciones y prácticas docentes para favorecer la equidad académica de estudiantes neurodivergentes en la unidad educativa mayor LUIS ANÍBAL YEPEZ

Arias Loaiza, Juan Francisco (2025)

El presente estudio analiza las estrategias inclusivas y las percepciones docentes que favorecen la equidad académica de estudiantes neurodivergentes en la Unidad Educativa Puerto Limón La Concordia Ecuador a través ...
Adaptaciones epistémicas y técnicas para visibilizar la generación de conocimiento en la carrera UNESCO

Enriquez Loaiza, Guillermo Daniel; Enriquez Loaiza, Rosa Magdalena (2025)

Este estudio aborda la invisibilización de los procesos de generación de conocimiento en la carrera UNESCO problemática que reproduce jerarquías epistémicas del Norte y margina saberes del Sur Desde un enfoque cualitativo ...
Metodologías activas como motor de transformación: estrategias innovadoras para fortalecer la participación y el pensamiento crítico en la educación superior

Borja Núñez, Patricia Paola; Alban Viveros, Guadalupe De Lourdes; Quinde Borja, Johanna Michelle (2026)

La investigación del tema Metodologías activas como motor de transformación estrategias innovadoras para fortalecer la participación y el pensamiento crítico en la educación superior se llevó por medio de un estudio de ...
Innovación educativa como estrategia para la inclusión socioeconómica en la educación superior en guayaquil, ecuador

Ortega Cervantes, Erika Annabell; Chilan Tumbaco, Katherine Melissa; Parrales Baquerizo, Johnny Reinaldo (2025)

La innovación educativa en la actualidad brinda oportunidades para apoyar el proceso de aprendizaje de los estudiantes para la inclusión socioeconómica en la educación superior debido a que se facilita el acceso a los ...
Inteligencia artificial como recurso innovador en metodologías activas: percepciones y desafíos docentes

Rodriguez Gutierrez, Kelly Gabriela; Marquez Toala, Ana Lourdes; Rodríguez Gutiérrez, Klenin Stalin (2026)

La inteligencia artificial IA se ha convertido en un recurso decisivo para innovar en las metodologías activas dentro de la educación superior Este estudio analiza las percepciones y desafíos que enfrentan los docentes ...
La Inteligencia Artificial como un aporte a la formación de carreras técnicas de educación Superior

Aguirre Flores, Patricio Xavier; Chuquitarco Velasco, Kevin Jair (2026)

La inteligencia artificial IA se ha convertido en una de las tecnologías más influyentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior En el caso de las carreras técnicas su incorporación ha generado ...
Integración de competencias digitales en el aprendizaje de estudiantes de bachillerato de la unidad educativa particular santa gema, periodo 2025- 2026

Basurto Cedeño, Betzy Jessenia; Jimenez Navarrete, Danixa Ramona (2026)

La integración de competencias digitales es esencial en los entornos educativos actuales Ante este contexto el presente estudio tuvo como objetivo general implementar estrategias metodológicas basadas en gamificación ...
El metaverso como entorno emergente de aprendizaje en la educación superior: revisión sistemática de aportes teóricos, desafíos y perspectivas

Zambrano Cueva, Jean Carlos; Ninabanda Pambabay, Diana Ivonne (2026)

El presente estudio presenta una revisión sistemática de investigaciones académicas publicadas entre los años 2019 y 2024 centradas en el metaverso las tecnologías inmersivas y la inteligencia artificial en el ámbito ...
Sistema de talleres pedagógicos mediados por tecnología para fortalecer el autocontrol en estudiantes universitarios con conductas agresivas

Loor Alvarado, Angelica Estefania; Alencastro Laaz, Diana Marisela; Alcivar Intriago, Edgar Jandry (2026)

El presente estudio tuvo como objetivo diseñar y validar un sistema de talleres pedagógicos con mediación tecnológica orientado al fortalecimiento del autocontrol en estudiantes universitarios con conductas agresivas ...
Sistema automatizado para la gestión eficiente de permisos y justificaciones escolares con integración de impresión térmica en instituciones educativas

Coello Allan, Gustavo Marcelo (2026)

Esta investigación estudia el problema de la gestión manual e ineficaz de permisos y justificaciones escolares en instituciones educativas lo que ocasiona retrasos errores en la administración y pérdida de información en ...
Aula invertida como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes: Un enfoque desde la Educación Básica Media

Sagñay Sigcho, Noemi Marjorie (2025)

El presente estudio se enfocó en analizar la influencia de la metodología del aula invertida como estrategia pedagógica en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Educación Básica Media para ello se ...
Optimización multivariante mediante diseño box-behnken de la extracción de ficocianina obtenida del cultivo de Arthrospira Platensis y caracterización por FTIR

Duarte Cuesta, Josue Manuel (2026)

La microalga Arthrospira platensis se considera un microorganismo de interés biotecnológico debido a su elevada productividad y a su capacidad para sintetizar compuestos bioactivos entre ellos la ficocianina un pigmento ...
Impacto del perfil directivo en el clima organizacional

Soria Ganchala, Johanna Elizabeth (2026)

La presente investigación analiza la influencia del clima organizacional en la Unidad Educativa Belisario Quevedo ubicada en el cantón Pujilí Cotopaxi donde se identificaron dinámicas complejas relacionadas con la gestión ...
Implementación de un proyecto educativo de emprendimiento como estrategia didáctica para potenciar las habilidades interpersonales en estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa '26 de febrero

Paredes Villalta, Carlos Fernando (2025)

Introducción La falta de consolidación de habilidades blandas como comunicación liderazgo trabajo en equipo y resolución de problemas es una falla común en la educación media En la Unidad Educativa 26 de Febrero se observaron ...
Rol del líder educativo y su impacto en la toma de decisiones estratégicas.

Vasco Cortez, Jaime Arturo; López Villavicencio, Paola Alexandra (2026)

La investigación aborda el reto de guiar a los líderes educativos en situaciones difíciles especialmente en la Unidad de Educación Fiscal Semillas de Conocimiento en el sur de Quito resulta que la falta de liderazgo ...

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