Resumen:
debido a la escaza innovación en la implementación de estrategias pedagógicas en las aulas de niños de edad inicial se plantea esta investigación documental con la finalidad de aplicar la música como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje conceptualizando cada una de las teorías que aportan desde diferentes ámbitos tanto pedagógicos psicológicos sociológicos y fundamentalmente en cada aporte o teorías desde el punto de vista de diferentes músico pedagogos relacionando entre si la importancia de la implementación de la música además del proceso del sistema de almacenamiento de información y de las áreas del cerebro que se estimulan con la música basándose también en una investigación anterior en nuestro país interpretando los resultados en comparación con las edades de los niños además de los beneficios en cuanto a la expresión y percepción por edades
