Zusammenfassung:
La presente tesis de investigación tiene como meta estudiar el liderazgo pedagógico directivo en el proceso de enseñanza y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Simón Bolívar en la ciudad de Guayaquil durante la emergencia sanitaria el desarrollo de la actividad se apoyó en el material bibliográfico obligatorios para obtener el marco teórico el cumplimiento de la investigación se basó en el uso de del método científico logrando la identificación del problema el objetivo general y los objetivos específicos una vez ajustados al marco legal vigente del Ministerio de Educación se delimitó la población y se calculó la muestra representativa Las encuestas han sido tabuladas analizadas matemáticamente e interpretadas de manera lógica mediante fórmulas estadísticas se calcula el nivel de incidencia entre la variable independiente Liderazgo Pedagógico Directivo y la variable dependiente Rendimiento Académico para fundamentar la hipótesis manifestar que el nivel de liderazgo si incide en el rendimiento del estudiante por supuesto y más aún durante la emergencia sanitaria donde la comunidad educativa a nivel general ha enfrentado la remodelación de disciplinas creadas originalmente para ser impartidas de manera presencial El presente trabajo deja su contribución a la gestión educativa y a la intrepidez de los estilos de liderazgo solicitados actualmente por las instituciones educativas para enfrentar los efectos de la crisis sanitaria y progresar hacia la nueva normalidad
