Análisis de la enseñanza de la escritura poética en el taller de escritura creativa de Xavier Oquendo Troncoso dirigido a talleristas de la literatura

Abstract

El presente proyecto de investigación parte de la necesidad por dar a conocer a la comunidad literaria las bases para la construcción de un taller de escritura creativa con la intención de potenciar las habilidades de escritura poética en escritores que se inician en el campo de la escritura Para ello se abordan las bases conceptuales del Taller de Escritura de Xavier Oquendo Troncoso donde se aplicó una encuesta especializada a los partícipes del mismo y además se realizaron entrevistas a dos especialistas en talleres de escritura para profundizar sobre el impacto de participar activamente en estos espacios y desarrollar habilidades poéticas en los estudiantes Consecuentemente una vez procesados los datos se realizó una triangulación concurrente para plasmar los resultados y generar la discusión sobre cómo los conocimientos impartidos en un taller de escritura creativa concluyendo que deben planificarse con criterio y bases teóricas sólidas así como emotividad y creatividad para resignificarse y lograr que los participantes mejoren su forma de expresión literaria