Résumé:
Esta revisión de alcance analiza la literatura publicada en 2024 sobre las aplicaciones de la inteligencia artificial IA en entornos educativos para promover hábitos de vida saludable Se consultaron las bases de datos PubMed y SciELO identificándose 142 registros de los cuales 14 estudios cumplieron con los criterios de inclusión Las intervenciones documentadas abarcan actividad física salud mental nutrición salud oral y prevención de enfermedades crónicas Entre los hallazgos más relevantes destacan el uso de algoritmos de aprendizaje automático y aprendizaje por refuerzo para personalizar metas de ejercicio la implementación de sistemas de monitoreo de salud estudiantil a través de aplicaciones móviles la detección temprana de síntomas de depresión y ansiedad en estudiantes universitarios y el análisis de contenido en redes sociales para reforzar mensajes de prevención de cáncer En conjunto la evidencia demuestra que la IA ofrece herramientas efectivas y escalables para fortalecer la educación en salud facilitar la toma de decisiones preventivas y fomentar comportamientos saludables No obstante se identifican desafíos éticos tecnológicos y de equidad que requieren marcos normativos y capacitación docente para garantizar un uso seguro inclusivo y sostenible
