Resumen:
La Ingeniería de Requerimientos constituye una fase crítica del desarrollo de software; sin embargo los estudiantes suelen presentar dificultades para relacionar los requerimientos documentados con su representación funcional mediante interfaces El objetivo de esta investigación fue analizar la percepción de los estudiantes sobre la contribución del prototipado mediante plataformas low-code durante la transición de los requerimientos de software hacia las interfaces del sistema Se realizó un estudio cuantitativo descriptivo con diseño no experimental y de corte transversal La población estuvo conformada por 54 estudiantes de segundo nivel de la carrera de Ingeniería de Software de la Universidad Estatal de Milagro distribuidos en dos paralelos de la asignatura Ingeniería de Requerimientos Se aplicó un cuestionario estructurado en cuatro dimensiones valorado mediante una escala Likert de cinco niveles validado por juicio de tres expertos y con una consistencia interna de α = 0,958 Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva Los resultados mostraron que las cuatro dimensiones evaluadas alcanzaron medias superiores a 4,40 evidenciando una percepción favorable sobre la contribución del prototipado para comprender representar y validar los requerimientos de software Se concluye que los estudiantes percibieron el prototipado mediante plataformas low-code como un recurso didáctico útil para comprender representar y validar los requerimientos de software facilitando la transición entre su especificación documental y su representación mediante interfaces
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