La presente investigación examinó la incidencia del bienestar socioemocional docente en la calidad de la educación superior ecuatoriana bajo la premisa de que la estabilidad emocional del profesorado condiciona directamente ...

Las aplicaciones móviles de salud (mHealth) han adquirido relevancia como recursos para educación en salud autocuidado y apoyo a la gestión sanitaria El objetivo de este estudio fue analizar críticamente la evidencia ...

El propósito del artículo fue analizar las oportunidades y desafíos relacionados con la formación docente para implementar la pedagogía crítica en la educación superior se toma en cuenta el contexto de la Universidad Técnica ...

El modelo pedagógico por competencias ha adquirido una importancia creciente en la educación superior como respuesta a los desafíos relacionados con la calidad educativa la pertinencia profesional y la necesidad de innovación ...

El objetivo del presente artículo fue analizar la relación entre las competencias digitales y la ética en el uso de la inteligencia artificial en los estudiantes y docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Particular ...

Las metodologías activas promueven la participación del estudiante en su proceso de aprendizaje basándose en principios constructivistas y fomentando su protagonismo El objetivo de este artículo es analizar las implicaciones ...

La brecha digital en la educación superior constituye un desafío persistente que afecta la equidad en el acceso uso y aprovechamiento de los recursos educativos digitales en contextos de acelerada transformación ...

Introducción El bienestar psicosocial es un pilar crítico en la formación universitaria latinoamericana donde el estrés académico suele amenazar la continuidad educativa Objetivo Conocer los niveles predominantes de ...

La presente investigación analiza la implementación de una unidad didáctica de juegos cooperativos basada en el uso de la inteligencia artificial en Educación Física de tercero de BGU en la Unidad Educativa República del ...

La limitada innovación tecnológica en el proceso de evaluación del aprendizaje en el contexto universitario ecuatoriano es una problemática que puede estar presente en las universidades del Ecuador el objetivo del estudio ...