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Título : Redes sociales y su incidencia en la educación.
Autor : León Plúas, Edwin Evaristo
Bodero Bolaños, Reina Gregoria
Peñafiel Santillán, Nory del Rocio
Palabras clave : REDES SOCIALES
FACEBOOK
EDUCACIÓN
JÓVENES
Fecha de publicación : 2012
Resumen : Con el paso del tiempo el uso de las redes sociales se ha incrementado, y existe una oferta educativa importante, no se puede negar que las redes sociales inciden en los jóvenes de manera muy significativa. Por lo que está en el individuo de darle el uso correcto, y que más si es en beneficio de su educación. Nos encontramos con la problemática de esta verdad de las redes sociales que son una puerta abierta al mundo, y los jóvenes tienen la facilidad y libertad de escoger lo que a bien les parece, no importando que esto vaya en contra de sus valores. El objetivo de este proyecto consiste en analizar las redes sociales mediante instrumentos de evaluación para poder medir la incidencia con su nivel educativo, y que los estudiantes aprendan a valorar el uso de las redes sociales para adquirir mayores conocimientos académicos. Los estudiantes no reconocen la importancia de saber utilizar correctamente estas herramientas, y pierden el tiempo dejando de lado el apoyarse en ellas para adquirir nuevos conocimientos educativos, por esta razón el trabajo se justifica y se preocupa por mejorar la calidad de enseñar en los laboratorios de computación, mostrándoles el camino a mejorar el uso de las redes sociales, poniéndoles como ejemplo una de ellas para que se den cuenta que si son educativas. Esta investigación es importante ya que la educación completa el desarrollo pleno de todas las dificultades educativas. Los padres y los educadores se hacen la siguiente pregunta: ¿Cuál es el uso que los adolescentes le dan a las redes sociales informáticas? La respuesta es obvia. Por esta razón, el presente trabajo propone: a Facebook como herramienta en la educación, utilizando una red social muy usada en el país, en la que se pueda realizar actividades como el aprendizaje básico de computación, para el décimo año de educación general básica del colegio Gorky Elizalde Medranda.
URI : http://repositorio.unemi.edu.ec/handle/123456789/1715
Appears in Collections:Tesis de Licenciatura en Informática y Programación

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