El área de videoteca como estrategia para desarrollar y mejorar la expresión lingüística en los niños y niñas de 5 años de la escuela Lcdo. Jorge Borja Fuller.

Abstract

Como educadoras estamos conscientes de las expectativas en torno a los párvulos en el ámbito educativo, por lo que la falta de un Área de Videoteca no nos permite que el niño desarrolle su propio conocimiento creatividad y vocabulario para los especialistas en esta área consideran que la labor adecuada de la videoteca y la aportación correcta del educador ayudará afianzar los conocimientos a través de su utilización ya que beneficiará al niño y niña en la enseñanza del aprendizaje mediante el uso de Videos Educativos teniendo a la Educadora como su principal motivadora para que el niño construya sus propios conocimientos y así mejorar la calidad de educación ya que en este caso los videos permiten desarrollar la imaginación y proporcionar la interacción de los estudiantes para mejorar su socialización, ya que les permite un aprendizaje eficaz y elocuente y así los niños serán los únicos beneficiados.