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Erscheinungsdatum	Titel	Beteiligte Person(en)
2025	Análisis del uso de herramientas tecnológicas para el desarrollo de aprendizajes significativos en Ciencias Naturales	Frías Serrano, Luis Felipe; García Ramírez, Mariuxi Mayumi; Quizhpilema Camas, Rocío Alexandra
2025	Acompañamiento familiar en el proceso educativo y su influencia en el cumplimiento de tareas escolares dentro del programa casa somos Guayllabamba perteneciente a la municipalidad de Quito	Rodríguez Quiñonez, Víctor Manuel; Coello Parra, Jessica Silvana; Lalangui Tandazo, Nadia Elizabeth
2025	Herramientas Tecnológicas para el Aprendizaje y su relación con el Desarrollo del Pensamiento Crítico en Básica Media	Frías Serrano, Luis Felipe; Rosado Salvatierra, Ingrid Gabriela
2025	Aula invertida para potenciar el aprendizaje de matemática en espacios multigrado	Frías Serrano, Luis Felipe; Cobeña Santander, Lady Julissa; Quinde Saquicaray, Manuel Enrique
2024	Uso de herramientas tecnológicas y su incidencia en las competencias docentes de educación básica	Castro Castillo, Graciela Josefina; Trujillo Ruiz, Erika Lizbeth
2024	Factores determinantes de la deserción escolar en la Educación Básica: Un estudio de caso en una institución pública fiscal	Jiménez Bustillo, Oswaldo José; Verdesoto Valencia, Carlos Alberto
2024	Impacto de la Tecnología en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Educación Media en la Escuela fiscal mixta de Educación Básica Pedro J. Menéndez Navarro, de Guayaquil, provincia de Guayas en el periodo 2024 -2025	Cabezas Quinto, Jessica Janina; Rodríguez Pazos, Antonio Azael
2024	Estrategias Lúdicas para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional de los Estudiantes de Quinto Grado de Educación General Básica	Córdova Morán, Jorge Antonio; Mera Maldonado, Diana Elizabeth
2024	Formación Docente y su influencia en las Adaptaciones Curriculares en los Estudiantes de Educación General Básica con Discaácidad Auditiva de la Escuela de Educación Especializada "3 de Diciembre" en el Período Escolar 2023-2024	Rodriguez Quiñonez, Victor Manuel; Quevedo Alvarado, Anthony Vicente; Zambrano Rogel, Shirley Areliza
2024	Incidencia de la participación activa en el desarrollo académico de la materia de Estudios Sociales	Ripalda Asencio, Vicenta Jubika; Piloso Merchán, Gabriel David; Vera Ortíz, Ruddy Ausberto
2024	Estrategias innovadoras de enseñanza y su influencia en el rendimiento académico en la Escuela de Educación General Básica Santo Domingo de Cutuglagua	Rodríguez Quiñonez, Víctor Manuel; Sánchez Moreno, Myrian Verónica; Sánchez Paredes, Cumandá
2023	Aprendizaje situado en lo Relacional en un Contexto de Diversidad Social, cultural y Política de la Educación General Básica	Plúas Macías, Rita Maricela; Tapia Ortiz, Yéssica Alexandra
2023	Compresión Lectora y Rendimiento Académico en Estudiantes del noveno grado de la Unidad Educativa "Pérez Pallares" Quito, Ecuador, año lectivo 2022-2023	Salinas Palma, Alexandra España; Bolívar Reyes, Ángel Eduardo
2023	Enfoque Neuroeducativo y su Influencia en el Proceso de Enseñanza en la Asignatura de Matemática de los Estudiantes en la Escuela de Educación General Básica "Humberto Moré"	Rodríguez Quiñonez, Víctor Manuel; Andrade Sánchez, Francisco Xavier; Pacciotta Santiago, Alejandra Carolina
2022	La Metodología Desing For Change y la Conciencia Social de los Estudiantes	Leal Maridueña, Isabel Amarilis; Samaniego García, Tania Daniela
2022	La disortografía y el desarrollo de las competencias comunicacionales	Leal Maridueña, Isabel Amarilis; Coello Rivas, Jessica Magali
2022	Incidencia de los recursos digitales en el rendimiento académico de la asignatura de matemáticas de los estudiantes de 4to EGB, de la Unidad Educativa Evita Estrada	Cárdenas Cobo, Jesennia del Pilar; Salcedo Loor, María Herlinda; Loor Cedeño, Elizabeth del Rocío
2022	Fortalecimiento de la Compresión Lectora, para mejorar el Rendimiento Académico a través del Aprendizaje Significativo	Lucio Quintana, Araceli Beatriz; Guerrero Caiza, Rocío del Transito; Rodríguez Ortega, Giovanna Jacqueline
2022-08	Metodología de la oralidad como estrategia para el aprendizaje de la lectura – escritura, en el segundo año de básica del nivel elemental, de la escuela de Educación Básica “Ferroviaria”, del Cantón Bucay, provincia del Guayas, en el periodo lectivo 2022	Bravo Alvara, Rufina Narcisa; Rodas Heredia, Jhoana Paola; Ortiz Palaquibay, Irma Irlanda
2022	Las estrategias didácticas lúdicas y su influencia en los niños con discapacidad intelectual leve	Vargas Castro, Karina Verónica; García Rodríguez, Virginia Gregoria